转化妙招

根说那孩子以前因为总被批评，都产生逆反心理，对教育有抗据表现了。

一天慢慢悠悠，也不淘气，就是这科作业练习不能按时完成，那科的又来了，每天都积一堆，即使交上来错误又一片，这孩子能不谁见谁头痛吗？

可是我以表扬当主很少批评，没多久他却表现越来越好。即使他交了有些空白并且错误不少的作业，我也马上欣赏赞叹地先表扬他能及时交任务就是很了不起，如果发现有一点解决问题方法好的地方立马放大表扬，然后再一一说一些具体的错误，让他改正。并且改后再夸奖他一番。

我想他虽然慢，但是还能坚持学就是很了不起的事，并且每天都会被批评很多遍，心里肯定不好受，所以我不会雪上加霜，相反正因为几乎没人表扬他，所以他更需要表扬。果然，他对表扬很在乎，后来我发现他一被表扬效率就会提高很多。而且亲其师信其道，听课认真后作业准确率就变高了，以后学东西越来越轻松。

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