其实，你可以不用“读”那么多书
这两年，有句话很火，读书破万“卷”，掀起了一股求知的热潮。
结果是，收藏夹里攒了一堆课，书架上叠了一堆书，就是没时间学。
只好自我调侃，买了就是读了，收藏了就是学会了。
新书到手第一天，翻开读了前几页，一个月后翻开，还在前几页，因为之前读过的又忘了，只好再从头开始读。
好不容易读完，合上书。下次再看到的时候，特别眼熟：这本书我曾读过的。
做了一堆思维导图，却依然没有形成自己的知识体系。
懂得很多道理，也过不好这一生。
更焦虑了。
怎么突破？
其实，你可以不用“读”那么多书。
什么意思？
先从读书的6大误区说起吧。
误区一：把书神圣化
听一场分享，就是认识了一个老师。等后面需要这个知识点，就能马上想起来这位老师讲过，再去翻看查找也很方便。
书中的目录框架，也能帮你更系统化地理解和掌握这个知识体系。
读书，是取其精华，弃其糟粕，带着对作者写得不一定那么好的包容之心，去带走他的知识结构和思维方式，才能让自己受益最大。
有些人只盯着作者写得不好的地方挑刺，那就是专挑糟粕读，既花了时间读，又没带走精华。
对书籍祛魅之后，接下来，就进入了读书的第二个误区。
误区二：想在书中找答案
你为什么会翻开一本书？
可能确实有部分人，读书就是消遣，没有目的，读完也不一定要留下什么。
但是非虚构类的书，通常还是因为你遇到一个问题，才会来看这本书。
也就造成了，很多人带着一个强烈的目的，读完会很迫切地想找到一个解决方案。
可能他今天遇到了一个管理问题，就连忙到处“摇人”问：“万能的朋友圈，有没有讲管理的好书推荐？”
然后在一众推荐下，满怀期待地翻开了《卓有成效的管理者》。
结果，看了大半本，也没有找到解决方案。
就开始说，不行啊，这些学者，天天搞学术，讲的都是空中楼阁，一点也不落地。
管理学大师，彼得·德鲁克，也不懂管理嘛，根本解决不了我的问题。
这就陷入读书的第二个误区：想在书中找答案。
很遗憾，你是不可能从书里找到答案的。
哪怕是有标准答案的高考数学题，你从一年级翻到高三的课本，也不可能找到答案。
因为，题目中的条件是不一样的。更何况人生，根本没有标准答案。
读书的目的，不是带走答案，而是让自己成为那个解题思路。
你是为了带走老师的知识完备性，获得老师的思考能力，而不是请老师帮你思考你的问题。
就像小时候，你学自行车的目的，不是为了明天去学校，而是为了未来能去任何地方。
真正的读书，是学习作者的思维模式，和思考能力。
是为了拥有作者的认知，然后你才能用这个已经成为你的一部分的认知，去举一反三，解决各种相关的问题。
而不是带走作者思考结构的结论，更不是“套上公式”让这个结论成为你问题的答案。
如果一本书，只有答案，没有思考过程，反而是有害的，根本不用读。
误区三：懂得很多道理，也过不好这一生
不少人读书有划线的习惯，看到金句，核心观点，就会圈出来，甚至做摘抄，方便之后更容易找到。
一年也读了很多书，看起来收获了很多金句和道理。
但是，却能轻易被一句互联网上很火的话戳中：懂得很多道理，依然过不好这一生。
特别扎心，感觉否定了我学习的意义，但又不得不赞同，看的很多知识真的只是停留在理论。
知道，却做不到。
真的是这样吗？
明朝著名的思想家、哲学家王阳明说过一句话，被他的弟子记载在《传习录》中：
知者行之始，行者知之成。
知道，是行动的开端，而行动，则是知道的完成。这就是，知行合一。
知和行是同一件事，如果你做不到，并不是因为你的行动力很差，而是因为你根本不知道。
你觉得你知道了，实际上只是因为觉得这个逻辑无法反驳。
很多时候，人都需要亲身经历，悟出这个道理，才是真正的知道。
就像我们都听过身体健康最重要，但是行动上总觉得自己还年轻，如果不能吃好吃的、玩好玩的，我要活这么久干什么？
直到生一次病，住一次院，或者到中年感觉自己体力大不如前，大吃一顿就肚子疼，才真正开始锻炼身体，控制饮食。
所以我们会发现，大病一场幸存的人，好像突然就和从前判若两人，他这时候，才是终于知道了健康的重要性。
但总有些人，会通过快速行动和实践，去让自己拥有这个从前没有的体验，从而知道这个道理。
不论是被动行动，还是主动践行，行动起来，才是真正知道的时刻。
表面上知道的道理，一到行动就会忘，而真正理解体会过的知识，是不需要记住的。
误区四：我可以快速把不知道的知识补上
那如果说，我真的很努力学了，但就是学不会，记不住，无法真正理解呢？
可能还有一个原因，就是你还没有建立自己的认知之树，就像家里没有可供物品收纳的柜子，新的知识来了，就不知道该往哪里放。
而认知树的建立，不是一蹴而就的。如果你没有在小学到高中的数学课上学好算术、方程、求导等基础，也就无法在大学学好微积分。
很多人存在一个幻想，就是我可以快速把不知道的知识给补上，就能解决新的问题了。
有一年，我课上的一些企业家在业务发展的过程中遇到了一些问题，其实是因为缺乏一些基础的商业认知。
他们问我，怎么样才能快速补上这一块认知？
我花了一个春节的时间，给他们开了一张“养生处方”，里面是35本商业认知书单，需要他们花3年时间看完去建立基础认知。
他们收到后说，润总，要3年这么久吗？我现在已经很着急了，有没有办法快速解决这个问题呢？
很抱歉，不能。
如果你没有这些基础认知，商业地基就不稳，想快速解决问题，只能通过一些奇技淫巧，一时管用，但，地基不稳，楼建得越高，就越危险。
3年能读完，已经很快了。读个本科，需要4年的全日制，一本专业经典课本啃半年。
每个学科都要在最早的时候去建立认知之树，这类经典书籍，你永远没法通过跟人聊天，或者听书，来获得认知。
假设你现在只有小学的数学水平，找全世界最好的大学数学教授来跟你聊半天微积分，也没用。
必须像准备高考一样去读。一个一个字啃，一道题一道题练，这就是大多数人想建立学科认知之树的必经道路。
那么，到底什么样的书，能称得上是经典书籍呢？这就要说到书的四大分类了。
1、第一类书，不可能靠听来理解，凿壁偷光也要读完。
2、第二类书，适合放在书架上，常读常新。
3、第三类书，听听就行。作者确实有一个很有洞见的观点，但你花时间去读完，就会发现整本书都是扩写，只要看这一个观点就行。这类书，直接去听书软件听人讲一讲，看看书评，就足够了。有很多书，都属于这个范畴，听听就行了。
4、最后一类，不值一看。这类书，用浅显的方式讲了不一定正确的道理。有的甚至可能会有害，因为观点就有问题。这个类型，还包括一些，没有推理思考、全是结论的书，读完你也不知道这个结论要在什么条件使用，也无法学到作者的思维方式。
经典书籍，是必须认认真真坐下来“读”的书。
我给企业家开的35本商业认知书单，就属于第一类，凿壁偷光也要读完。
必须花3年时间，每天2小时，踏踏实实啃完，3年读不完，就花5年，全部读完，才可能建立起自己在商业领域的认知之树。
之后再看新的商业知识，就可以分门别类地挂在树枝上，留存下来了。
误区五：必须要用整块时间学习
如果这本书一听就知道，那么就是前面说的第三类书，全书围绕着一个观点拓展，听听就行，不用找来看了。
有的书一听，觉得讲书的人没讲清楚，可能他也不一定读懂了这本书，就可以找来看看。
在这个过程中，你会发现一些自己听完还想找来看的、常读常新的书。
碎片时间听的时候，你可能中途会被打断、被各种声音突然掩盖，都没关系。随缘过滤，没必要回过头来听漏掉的这段。
你会发现，这种方法不仅适合读书，也适合快速学习各类知识。
误区六：从第一章开始读
呼，说了那么多，终于到了读书环节了，我总该可以拿起书开始读第一章了吧？
恭喜你，掉入第六个误区：从第一章开始读。
前面说的，摆正心态、调整认知、建立习惯，都是读书的道，能帮你精准筛选，确保你翻开的书，都是值得一读的精华，并且能提升你的吸收率。
到了真正拿起一本书，就涉及读书的术了。掌握好这些技术，也能让你事半功倍。
首先，要读多本书。
一个作者，对一件事的理解，可能是片面的，不一定正确。
如果，你想快速了解一个领域，那么，可以参照京东、豆瓣等各类排行榜。
把这个领域里最有名的作者们写的前10-20本大家都推荐的书都摊开到目录页，看完这些书的目录，就能快速得到业内共识。
比如说，人工智能领域排名前列的书籍，每个作者都说到联结主义和符号主义，那就一定是比较重要的概念。
先共性，再个性。看完相同的部分，再快速扫一扫每个作者不同部分的见解，就对这个行业有了基本概念了。
其次，看书先看目录和自序。
书是作者知识体系的结构化体现。可以说，写书的难点，就在目录。
目录就像书上的枝干，看过目录，你才会建立起这本书的结构感，知道里面的知识“树叶”要挂在哪里。
除了目录，自序也很重要，会告诉你作者写书的初衷、如何读这本书、可以解决什么问题，等等。
推荐序大多是背书，认真看过目录，也可以不读。
如果拿起书就翻到第一章，跳过目录和自序，很可能读着读着就不知道作者要讲什么，自然就很难读下去。
而看过目录之后，你甚至不需要从第一章开始读，可以直接跳到你感兴趣的章节，有看不明白的，再去前面溯源，带着兴趣和问题，才更容易读下去。
第三，看书评。
看书的同时，可以去豆瓣、得到、微信读书等各类渠道，看看这本书的书评。
书评，是读者的理解和输出。
每个人的理解和别人不同。也许同一句话，别人看着是另一个意思。借鉴不同的观点，能帮你更全方位地思考和理解书中知识的适用范围。
甚至，一些听听就行的书，只读书评就行，别人已经帮你理好重点了。
第四，多划线、电子化。
过去上学时候，看到好词、金句，可能会用手抄一遍，更容易记住，方便自己理解，或者写作的时候使用。
但是，现在是信息爆炸的互联网时代，抄下来的内容，最大的问题，就是很难再次检索，本子也有可能丢。
所以，我会偏向于使用电子书，可全文搜索，划线内容也很容易找到。
如果你是纸质书爱好者，那么，也可以配合一些工具。
最后，读作者。
一开始的时候，我们说了，书籍是作者知识的载体。读书的目的，是认识一位作者，获得他的思考能力和思维结构。
所以，如果你发现一位作者写得很不错，那么，可以把他的书都找来读完。
一个作者有多本书，还能写得很好，多半是因为，一本书表达不全他的知识体系。
所以，看完他的书，就能更深入地认识这位作者，学到他的整个思考框架和知识体系，也会让你的认知更完备。
优质的作者值得跟随。
作者：刘润；
