森林教育丨原来小小农耕，有着大大意义

“日出而作，日入而息，凿井而饮，耕田而食。”作为世界农业的发源地之一，中国拥有源远流长的农耕文化。对于农耕活动，爸爸妈妈熟悉吗？

提起咱们的农耕，那定会想到“精耕细作”。这与今天所提倡的和谐、环保、低碳的理念也是不谋而合的。随着时代的发展，农耕活动被赋予了新的教育内涵。

小时候，老一辈的父亲母亲让我们要识五谷，认识地里的庄稼，手握一门生存的好本领；要勤四体，体会劳作的辛苦与丰收的喜悦，养得一身勤恳的好品性。

现在，我们更应该让我们的孩子去识识“五谷”。户森Hooson森林教育利用森林校园得天独厚的自然环境，在校园中与孩子们一起进行农耕项目。观察植物的生长，感受四季的变化，通过对植物生长的观察和反思，孩子慢慢形成对待自然和生命的态度。

让孩子去勤勤“四体”。在农作体力活动中，孩子们的肌肉能力、四肢协调性都能得到充足的锻炼。劳动的过程，也是放松心灵的过程。在轻松的心灵环境下，孩子们能通过多学多做，从而学到更多的东西。

我们希望我们的孩子是对世界充满好奇的、对未知积极探索的。在农耕活动中，我们更希望让孩子去观察、发现植物的奇妙，学习分辨它们的种类，了解它们的生长环境。户森通过探究式学习的方式，促进孩子自主学习。

仰望星空，除了对未知的好奇与探索，还有对历史的回顾。户森通过让孩子感受传统农耕和世界范围的农耕文化，培养孩子对历史文化的认知——原来古时候的人也是很努力的劳作；扩宽孩子的视野——原来世界各地都在进行着这样的耕种活动。

农耕活动给予了我们更多机会去脚踏实地。孩子在户森导师的支持和帮助下，了解耕种工具的简单实用并进行探索实践。小锄头怎么用，泥土怎么翻，植物怎么种，孩子们通过不断的尝试与探索，领略学习的魅力；同时，孩子们收获了自信。

生活经验的积累是孩子们健康成长的重要环节。户森Hooson森林教育将探究式学习结合到日常的耕种活动中，孩子可以从课程中获得生活的直接经验，并运用到生活中，促进孩子的身心成长。