【第855篇】说写||相信孩子

放寒假第二天，也是有学生自己管理说写群的第二天，我在了解了昨天的说写情况，和昨天的管理员联系，让她在群里通知没有及时说写的同学负责通知到本人。

一大早，王思彤已经发了通知。进行了提醒，这孩子做事让人放心。也有两名同学及时的把昨天欠下的说写补了出来。

我在群里又发了一条消息，今日的管理员是姚越，我提醒她，要选好说写题目，最好有说写提纲。

让他列出提纲，对他的要求是提高了一些。但是我相信，他能够做好。姚同学不仅优秀，最主要的是他有课外学习阅读班和习作班，选个说写题目对他来说，没有太大难度。

果然，在我提醒后不久，姚越就把说写题目和提纲发在了群里，并且在接龙前面把这三个内容都呈现出来了：有说写题目，说写提纲和接龙链接。不得不说，我之前发接龙的时候很少在一条信息里呈现完整内容。不得不为他点赞。这也是他做事认真思考的结果。

给我惊喜的是，邀约选定的缩写题目是我的梦想，这个题目孩子都能够有话可说，我也坚持这个题目了解孩子的梦想是什么？

王思彤同学的梦想是，做一名主持人。不仅羡慕主持人的潇洒谈吐大度，更是对朗读者的主持人董卿极为崇拜，她特别希望成为那样的主持人。而且它能结合自己主持的经历，说出自己梦想的原因。

姚越同学的梦想是当一名科学家。可能有人会提出善意，当一个科学家，这梦想可真大呀，不见得就能够实现。但是我相信他，只要他在心目中种下当科学家的种子，不管最终他能不能成为科学家？他是要为成为科学家而努力学习，努力拼搏的。

一个人为了自己的梦想，为了自己的目标而努力学习，这不就是我们要看到的吗？当然，孩子对梦想给自己的激励作用，也应该能够充分地认识到。

所以只要教师能够相信孩子放手，让他们去做，给他们施展自己能力的空间，相信他们一定能够做好。