Day05 你送走一波又一波小朋友，就是不肯回家！
2018年3月23日 星期五
今天接你放学，妈妈照常给你带了滑板车。妈妈在校门口的家长队伍中，看见你在左老师的左手边，她正用手摸着你头，右手也还有一个孩子，她和晓竹老师并肩站着。
你突然往左侧跑了几步，不知道你想去看什么，左老师跨过两步，一把将你拽回来。这两天，你的目光里有了迷茫的感觉，即使见到校门口外的妈妈，也不像前段时间，老远见到妈妈就挥动着小手，惊喜地蹦蹦跳跳，不停地叫着“妈妈，妈妈”。
今天你出校门口时，没有习惯性地和小刘老师拥抱，直接跑向了妈妈，妈妈去拉你的手，还没抓牢呢，你就一边问妈妈“我的滑板车呢？”，一边急忙往小路的栏杆里探寻。
“等会儿，妈妈帮你拿”。你已经到了滑板车附近，因为有个五六十公分的铁栏杆挡着，拿滑板车不方便。
好象没听见妈妈说的话一样，弯下腰，一手抓滑板车的后轮，一手抓滑板车的前轮横梁处，吃力地把车高高地举出了栏杆，还对旁边路过的小朋友说：“看，我厉害吧？！”你踏上滑板车就往前跑，在过往的大人孩子身边忽左忽右地穿行而过，妈妈赶忙加快脚步跑起来，追！
妈妈刚迈两步，路边发绘画班招生小册子的男孩递给妈妈一本，妈妈顺手接了过来。
“小宝，停，看车，看车，往左看”。只见你“嗖”地穿过马路。
妈妈刚跟上你，松了一口气，往小区广场上走。这时就见你忽然调转车头，往身后的方向走。妈妈想着，也许你想从昨晚第一次走过的那条小路上台阶进广场，熟悉一下那条路。妈妈跟在你身后。
迎面过来几个孩子和家长，你停下来，你和那头发稀少的小男孩在说什么？妈妈走近一看，你双手捏着稀毛手里的风筝，说“我也想玩会儿”。
稀毛的妈妈对他说：“给小朋友玩会儿，分享”。稀毛的妈妈素质挺高的，她平时说话的声音就很轻，很平稳，不急不燥的，去年夏天咱们和他们母子在一起玩过几次。
稀毛比你小，个头比你矮，是个非常灿烂的小男孩，每次都是把自己的玩具让给你玩。他的语言反应速度没那么快，他拿着风筝的手没有松开。
路很窄，旁边是1米多高的长青绿植，小朋友不小心，树叶很容易就会扎到小朋友的眼睛。妈妈见好几个人都被你们堵住路，过不去了。立刻说“这里太窄了，走，咱们到广场上再让你玩”。你被妈妈的提议说通了，调转车头往广场上滑行。
有个高个子老头，象是稀毛的爷爷，他满脸无奈地说：“小孩就是见不得别人手里拿个东西。”
到了广场，弱小的稀毛，在你的强势逼迫下，把风筝让给了你。
绳子太长，拉动飞不起来，你转动卷轴把线缠绕在上面。重新放线拉动风筝时，风筝就是紧紧贴在地上，丝毫没有要起飞的样子。
“小宝，等等，妈妈帮你看看，哪里没弄好”
儿子好象没听见似的，继续扯着线往前跑。
还真不错，起来了。妈妈比你还兴奋：“小宝，慢点，注意安全”。几个比你大的男孩子在踢足球，妈妈见你拉着风筝线在他们中间穿行，紧步跟着。
足球飞来，你跑过去了，妈妈的左眼眶被足球狠狠击中，砸在了眼镜左腿连结处，眼镜掉在了地上。疼的我赶紧捂住了眼睛，不知道是否流血了。
“阿姨，你的眼镜”。熊孩子捧着已经掉了腿的眼镜递到妈妈跟前。他家大人呢？家长呢？好几个踢球的孩子呢，家长都不在吗？
妈妈见手上没血，缓了缓神儿，“阿姨，你没事吧？”“没事，你们玩吧”。
几个踢球的男孩子都比儿子大，前几天小宝追着他们一起踢球，他们都很有哥哥味儿，知道让着他，知道保护他。
“妈妈，你手里拿的什么书？给我看看”。我把手里的绘画招生宣传册递给你。
“禾禾木木，我给你们看书！”这双胞胎哥俩骑着自行车，先后到了你跟前，下车后一左一右站你身边，认真地看着。
“这个是地图，妈妈这是地图，找宝藏的地图，好多宝藏地图”。妈妈一看，这是几张思维导图，被标榜为办学特色。
禾禾木木骑上自行车跑了，你一手握住滑板车，一手拿着小册子，就要去追。
“小宝，把书给妈妈，妈妈帮你拿着，你这样不安全”。
“不要！我还要和他们一起学习呢！”一溜儿烟跑了。
几个小孩子围着广场的雕塑追逐着。“小宝，来，妈妈给你拿着这书，回家再看，你这样不得玩！”
“不要，我放禾禾木木的车筐里！”
“停！停！我说我们三个，跟我去我家做客，我们一起学习这本书！”
禾禾木木不说话，你们又骑跑了！
他奶奶给两个孩子喝水，又拿出奶片给他们吃。你也凑到奶奶跟前，欢快地伸出舌头，你也得到了一颗奶片。
妈妈有心去拦你，不要跟别人要吃的，但又怕破坏了气氛，影响你的心情，影响你们小朋友间的情谊，眼睁睁地看你跟他们一起享受美味。
你的书包里，妈妈给你放了一袋新西兰产的奶片，可惜的是：你今天上学没有背书包！
等明天上学时，一定记得让你背书包，放学时，你和小朋友一起分享你的奶片！
“你们去我家做客吧！”
禾禾木木迟疑着，轻声问奶奶“我们去他家做客？”
“今天不去了，拿放假再去。”他奶奶说。
“不行，就今天去，就今天去我家做客！”
“今天不去了，等放假再去”两个孩子听进了奶奶的话。
“好，你跟她走！”，你用1支手指指着禾禾，又指向他奶奶，“我们两个去我家”，你又拉了拉身边的木木。
“你去我家做客吧！走，哥哥弟弟，回家了。”禾禾木木奶奶说。
你踩上滑板车就追他们，妈妈大步冲过去，抓住你，“咱们等放假再去他家玩。”妈妈一边说着，一边搬着你调转车头，你又跟妈妈扭了几下，一会儿就又寻找新的玩伴去了。
你见一个小朋友在吹哨子，就走过去问：“可以给我玩一会儿吗？”
他奶奶一指摆摊的小姑娘，“去，那边跟她要去，她那还有”。
那摆摊招生的小姑娘正在跟几位家长说话，你跑到她跟前：“我也想要一个哨子，买一个哨子！买一个哨子！”你从几位家长的最左边跑到了最右边。
招生姑娘的脚底下有个袋子，你很快翻动出一个口哨，自己戴在脖子上，吹了几下。又有一个小朋友闻声跑来，翻袋子。
“别翻了，都让你们翻没了”。招生姑娘急了。
几个小朋友正在跑步比赛，家长们在评论几个孩子的表现。小学里，现在对孩子们的体育锻炼很重视。
眼看着几个孩子的又一场跑步比赛马上开始了，你跑过去，要给他们吹口哨。
忽然有个比你个头高，应该是中班的男孩，他走到你跟前说：“来，我吹口啃，我当裁判。”
“不行！我是裁判，是我先戴上口哨的”你很坚决！
几家长七嘴八舌的，几个孩子对跑步比赛的口令把握不准，对大人的“预备……，跑！”还不知道该怎么执行。
你也不知道这裁判的口哨该怎么吹，你是停3秒左右就吹一次口哨，反复地吹。应该是“预备”之后，你吹一声口哨即可。
有个小朋友的妈妈说：“你还是别吹了，我来喊口令吧！”孩子们在这位妈妈的口令下跑向终点。
你气冲冲地跑到她跟前，双手推她“不要你管，我是裁判！”说完又跑回了自己的站位。
比赛结束，几个跑步的孩子都被家长领回家了。
“小宝，咱们也回家了，妈妈没有眼镜，很别扭”
“不，我还要玩会呢！”你和一位小朋友玩起了警察抓小偷的活动，你当警察。
这位小朋友被家长招呼着回家，你拉着他说：“别走！”
恰好又有一个小朋友晚饭后和他爸爸出来溜弯，刚才那个小朋友成功脱身，走了。
你上去跟新来的小朋友说：“我们来玩警察抓小偷的游戏吧！”
“那你当小偷吧，我来抓你”
“不，我现在不想当小偷，我还想当警察”。你表达着自己的想法。
“那好吧，你当警察”。这位小朋友还挺好说话。这时天已经模糊，看不太清楚了。
这位小朋友跟你追逐着，此时妈妈眼睛受限，不敢追你了，只是凭着你滑板车的车轱辘声，以及你喊叫的声音，判断你的位置。
他爸爸喊他回家，你拉着他的手，用乞求的口气说：“再玩会儿嘛！别走，求你了。”
他爸爸说：“明天再玩，你们拉勾”。你和小朋友真的拉勾了，但你还是很不舍。
“那你俩就再玩最后一圈！”他爸爸说。
你听完立马特别高兴，追逐起来。
最后这位小朋友走了，妈妈拉住你说：“小宝，妈妈还没吃饭呢，我饿死了，我们回家吧。”我期望着这样能让你心疼起妈妈，可这没有用，你又踏上滑板车朝着迎面走来的三位小朋友。
“我叫张××，我们一起玩吧！”你追随着他们。
老奶奶们已经放起了音乐，跳起了广场舞。几个孩子在队伍中时而穿行。
因为没有眼镜，妈妈有了心理障碍，不敢追你，只能辨别声音了。
咱俩迟迟不回家，爸爸找来了，替下妈妈回家做饭。
你下午5点放学，而你到家时，已经是晚上8点半以后了。
儿子，在广场上，你送走一波又一波的小朋友，就是不肯回家。你这是对昨天没玩上滑板车的补偿吗？把两天的时间都玩出来了！
