第四天

越来越觉得，这些可爱的孩子平时的学习和活动细节，需要记录下来。每天中午午睡前，晚上睡觉前，各花个半小时记录半天，流水帐也罢，也许我自己和家长们都会读得津津有味呢。

下了一夜大雨，院子也是湿漉漉的，没有晨运让孩子们多睡了10分钟，吃早餐前都在教室里写今天的计划，昨天学习内容比较多，有些计划没完成的，让孩子们学会量力而行地做计划。

听完徐建顺老师为政篇第二的吟诵，刚好10分钟。诵读学而第一，为政1～10，带读为政剩下内容。今天读的效果很好，没有前两天反复读错通假字的情况。8:35开始读小古文，三年级册1～10篇，做完课后练习。

昨晚看电影《孔子》，有战争场面，我方胜时，有孩子大呼痛快，甚至是在敌方士兵烈火焚身时。我有些忧心，今天的讲学课上，让孩子们讨论什么情况下才需要战争，推己及人地讲战争的残酷，毁掉的是多少个家庭。我的这些孩子们，希望不是喝“狼奶”长大，对生命要有人类视角的悲悯。

课间500个跳绳，今天都做足了。昨天有偷工减料的，都被我罚重跳。回来吃了点心，讨论起了剧本。我原来担心的这么小的孩子看不懂剧本，都是不存在的。剧本难免有“男朋友”“女朋友”之类的角色，孩子们竟然用“好恶心呀”之类的词来形容。和孩子们说在剧本中你们饰演的是一个大人，不管是好人还是坏人，把角色演好就是成功的。

寻宝任务课上，依然每人两则背诵，洛珞完成得特别好，分配到的内容比较长，普通话字正腔圆。幸怡和航瑞背得比较辛苦，字总是看漏。航瑞的英语是强项（昨天听写满分），语文稍弱，作文也基本还是口语，需要专门训练去口语化。陈烨和梓威很快完成了任务并马上投入帮助其他同学；黄米萱会拿着任务卡去查书，完成得很独立。每人每天四个任务，坚持。

吃午饭，还是有两个孩子没习惯收拾桌面推好板凳，抓回来收拾了。吃完饭，孩子们串门着演剧本里的场景，很欢乐。

下午2:30整齐地到课室，语文课先抄写昨天修改后的习作，然后背诵默写第二单元日积月累，米、珞只完成第一项，大课间时取回ipad打卡。幸、烨、瑞完成了计划中的学校作业。

3:40～4:10大课间500个跳绳后点心葡萄、车厘子、饺子、干蒸、面包，奶奶昨天回来了，弄吃的丰富点，还开了个超级甜的菠萝蜜，我不想让孩子们吃太多，影响晚饭胃口。大课间时做了海底椰雪梨膏，明早的点心了。

4:10～5:10数学课烨、瑞做了第一单元检测题，大约80分，两孩子的多位数乘多位数计算都不扎实，小数乘小数的竖式计算也多出错，烨好学，不会的马上问，知识盲点扫得不错。米、珞、幸做完第二单元日积月累默写后，做数学阳光评价第四单元检测，珞基础很扎实，除了对速度单位还不理解，其它基本掌握。

5:20～6:10英语课，读U2课文，我带读完后，3个五年级孩子习惯轮流带读，这非常好。洛珞照例带着幸怡一遍遍读到熟悉。下午第一二节课是很安静的，第三节课精气神也用得差不多了，主要讨论，也很热烈。

晚饭后陈梓威申请几个同学出去散步，我同意了。回来后轮流冲凉和亲子通话，7:30到课室，安静地阅读《三国演义》p62～p93，讨论：官渡之战曹操为何能赢，赤壁之战曹操为何会输。继续看未看完的电影，明天写观后感。