湘容儿成长日记第753天之人前莫训子

2020年11月8号

亲子共读地點：書桌

亲子共读时间：早上

亲子共读时长：30分钟

亲子共读内容：我讨厌妈妈、芝麻的安全360

现在孩子看书越來越广了，自己不理解的词句也会逐一问個明白。在任何情況下，保护好身体安全才是最重要的。 墨，你讨厌媽咪么？孩子说我愛妈咪。那妈咪有做的不好的地方你可要告訴我呦，這樣我就知道自己哪里做得不好，需要好好学习

人前莫教子，还好自己没有这样的行为。 因为自己很关注孩子的成长的这一块，所以关注着身边的这一切已经是一种常态。在关注他人的同时，更多的是反思自己。把自己当做孩子，如果被父母这样在人前训斥，会是什么样的心理？

以前的自己也会认为孩子小，没什么记忆力。孩子小对什么都不懂，实际上在我上了育儿课才懂得孩子的学习能力就是海绵性的吸收性学习！孩子会把自己所看到的，所听到的全部意义的照单吸收到自己的大脑。就像是照相机般的储存在大脑，在某个时候需要用到，它就会自己跳出来。

这就是我们经常说到的孩子有样学样，实则孩子说过的每一句话都是在身边吸收到的，无论是好的还是坏的。

今天和同事出去玩听到这样的教导孩子，说实话听的自己心里面都有一些不舒服。所以让我想起了这几个字，人前莫教子。

我们一起去玩陶泥，两个小孩子刚好有一个老师教。那位妈妈就坐在孩子的旁边，老师一边说妈妈在一边“翻译”。妈妈一直在主导孩子应该要怎么做怎么做，手放在这里会是什么样的形状？想要瓶子变高一点，我们应该把手怎么放？类似这些话，做陶泥两个钟，两个钟妈妈全程坐在旁边不停的翻译和指导。

我在做什么？我就坐在侧边的不远处。看着老师教孩子，看着陶泥在孩子的手中一圈又一圈的旋转起来，只负责欣赏和拍照。

我们结束之后，朋友先生来接我们。朋友先生问，做了什么东西呀？然后我的朋友就说，哎哟，她呀，都不知道在想什么，一点都不专心，没有做好。我听着，什么也没有多说。后面孩子爸爸还补充了一句，他就是个蠢猪。

到了吃饭的时候，两个小朋友依然是在玩玩闹闹。等菜正式上桌开饭的时候，我的朋友真的是一位好妈妈，给孩子剥虾，给孩子加菜。一直在忙个不停，在前半场我几乎没有看到她吃。只是孩子也并不领情一样，坐着又站着，坐着又往后移一点。这个时候爸爸又发话了，吃饭的时候为什么每次都是这样子，你再不吃下次就不带你出来了。你在学校也是这样子吃饭吗？咚咚咚的说了好多我都忘记了。

在我们离开餐厅，朋友妈小声在我耳边说。他家小朋友，他呀，平时吃饭很乖的。每次在家吃饭，只要他爸爸一声吼，吃饭吃的比我们都要快。我是不管她的。我就听着笑笑不说话，看着两个孩子蹦蹦跳跳。

去到公园玩的时候，虽然是疫情。但相对而言，似乎大家都放松了警惕。去公园的人很多，当然看到这一类的父母，听到这样的话语也特别的多。

我跟你说了多少次了，不要这样子玩。去那个地方玩，你这人怎么回事呢？自己不会想办法吗？下次不要出来玩了...

我觉得，孩子听到这样的话真的会非常难过。其实我们可以换位思考一下就知道，如果我们的父母这样子说我们，我们又会是什么心情？

每个人都需要面子及尊严维护，小孩的自尊心可以说比我们在成人的更加强烈，现在就算父母这个毫无顾忌的训斥和教导孩子，等孩子大了将会加倍的还给我们的。长期被这家长这样对待的孩子心里严得的受到受害，会变得不自信，胆小，自卑，内心没有力量，更是自我价值感低，觉得自己不值得被爱。