DAY9 超级学习力，你学会了吗？

我是宇宙公民马云溪，今天是高效阅读训练营复训的第9天。

输出被看见，成长不怕被围观！

再次听老师讲的超级学习力课程，并改用电子版思维导图整理笔记，这个课程真的是很烧脑，从第一次的无从下手，到现在依旧需要反复听才能把全部的框架建立起来。

正如导师所言，费脑子的学习记忆才更加深刻！

Rifer老师首先分享了什么是天赋？相信很多人都对这个有兴趣，而这里所说的天赋是指一种显著的结果，也就是说自己和自己比较，并且显著擅长的方面。它分为两种类型，一种是能力天赋，比如绘画体育之类，第二种是意愿天赋，比如努力坚持等品质。

同时，我们可以通过SIGN模型了解到自己的天赋：

S，是自我效能，就是你在面对一个问题时的自信程度。

I，是本能，你在做这件事情会让你感到兴奋吗？

G,grows是成长与专注度，他是你的好奇心，也就是说你在做这个事情的时候，能保持多大的专注度呢？

N，need 是一种满足感。也就是说，你在做这个事情上能够多大程度上给你带来多大的成就感呢。

我们可以根据以上的SIGN模型找到自己的天赋，同时，在日常中，我们可以通过两个简单的方式找到自己的天赋，一个是写日记或者工作日志，第二个是反思和问其他人。

最后，我们可以通过以下的坐标轴找到自己的最佳天赋。

天赋差异性是指自己做的事情，也就是说自己在一个领域投入同等时间比另一个领域投入同等时间的效果要好。天赋的决定性是指自己的天赋在自己所处或者想要进入的那个领域有多大的影响和决定性。

举个例子：贾先生在下围棋方面的技能要比自己游泳的技能高出太多，那这两个天赋之间的高低效率就体现了天赋的差异性。但是贾先生因为游泳运动员，所以在下围棋的这个技能高低上并不影响其游泳成绩。反而他的游泳技能的影响更大，这就是天赋的决定性。

提到学习这件事，我们首先要清楚自己学什么，然后才是怎么学，有方向策略的学习才是正确的学习姿势哦！

今天的课程将学什么细分为三个部分，分别是四类知识类别，三大知识技能，以及我们为什么要学习。

第一部分：四大知识类别

一，事实性知识，大多是细节和要素的把握，比如电影角色姓名之类。

二，概念性知识：分为名词类，模型类，原则类，原理类。

三，程序性知识，是有程序的，偏向于一种流程性的知识。

四，元认知：主要表现为思维能力，学习能力，沟通能力，反思能力，制定计划，做监控和自我调整的能力等。

第二部分：三大知识技能

1.行为技能，是事实性知识的演变，如弹琴等技能的习得。

2.理解性认知技能，是概念性知识的延伸，比如说战略规划，市场营销，管理咨询等等，是用总体概括和指导等一些知识技能。

3.程序性认知技能，是有步骤的，可以化作一个具体的流程图，也可以一步一步分解拆解的最小单元执行标准化操作，如制作ppt。

在这个学习的过程当中，我们要用要时刻提醒自己是以什么身份进行学习，学习的目的是什么，这样可以帮助我们更好的去掌握这些技能。

第三部分：为什么要学习以上内容呢？

我们通过对四大知识类别，三大知识技能的学习，就能够学到、达到三种学习层次，分别是知识层、能力层和价值层。

那么我们该如何学习才能达到超级学习力呢？针对不同类型的知识该怎么学呢？

第一，广义阅读的技巧，结合5个tips：

1，确定阅读目的

2，上手读，一边读，一边用手画，可以控制我们的眼球转动

3，掌握结构

4，同主题阅读

5，双语阅读

第二，分类系统学习

1.知识类的学习，一个是通过搜索工具进行记忆，另外就是背。在背的过程当中，我们可以采用记忆宫殿的方法进行记忆。

2.概念性知识，我们要分为三大点：

a，问起源

b，问联系

c，,考虑应用场景

3.程序性的知识，最重要的就是流程图

Rifer老师还分享几个小tips帮助优化我们的工作效率，记得用起来哦。

1,使用小智桌面，桌面日历高效办公

2，工作的时候，在你的手边放一些白纸，方便随时使用

3.尽量先完成自己的需求，再去帮助别人

以上就是今天超级学习力输入部分的分享，你学会了吗？

最后，附上我用了一个小时整理的电子版思维导图。

超级学习力  Rifer