《刻意学习》有感4

《刻意学习》有感4

1.9本节主要讲对单一性问题的思考。什么事单一性的问题？就是只有一种变化的问题。比如说，在天热的时候，想着天要是凉一些该多好。或者是冬天想着天气要是暖喝一些或许更棒。但这种单一的变化是不可能发生的，因为在生活中没这样的事情是不可能发生的。天气变凉，说明季节变了。相关的变化也会有。放在学习中，不要想着变与不变，只要有所行动，就不会只有一种变化。没有去行动，就不会感受到其中的想法，也就不会理解相关和事情的原因。

生活是个复杂的系统，复杂之处在于很多变量相互交织并随着时间推移不断演变，但我们身处在其中可能无法看到清晰地全貌。于是在思考的时候，习惯只关注单一变量的变化，却忽略了变量之间的关联性。

就个人成长而言，你看到的变量都是互相关联的，当意识到了这种关联性，对我们的思考和行动就会产生很大的影响，甚至扭转结局。

通往结果的道路上的诸多风景你，是在开始心动之前看不到的。这是因为我们的认知感知也随着行动发生了改变，这些变量是由第一个变量的变化而引起的连锁反应。

1.10本节主要讲参与和投入对人生是有影响的。一团黄泥，你没有去动它，他就是还你一团。但当你用水或者木棍去改变他的形状的时候，它就会变成相应的形状。人生也是一样，不去改变就是死水一滩，哪怕流进些清水过一段时间也会变成死水。但只有有所改变，哪怕少量的精进都会发生不一样的改变。人生如此，生活也是一样。所以说想想要改变，就要参与投入进来，去行动去改变。只有这样才能改变你现在的生活。

我们在行动之前的思考，就是在分析各种变量对结果影响的大小。很多时候我们只是消极响应式地思考，针对外界才做出反应。我们在进化中需要适应环境的变化，以免被淘汰。这些变量是我们无力影响的。所以只好被动响应。

当我们成长时，会有很多犹豫和纠结，茫然，和彷徨。这往往来自信息交织的对未来的不确定以及对失败的恐惧。但我们擅长使用复合句，先描绘一个美好的场景，然后用”但是”转折成一地鸡毛。最后的结果就是维持现状而且连尝试的意愿都没有。

我们需要参与到自身的成长中，投入自己的进步中，这就是促成改变的唯一途径。

产于和投入意味着拿出自己身上有限的资源，包括时间，注意力，精神，金钱，与你的对象（不管是人还是物）充分相处并且持续运营这个过程，这叫参与，我黑开始做一件事，我把宝贵的资源给你，你成了我在历史演进中不可分割的一部分，这叫投入。

1.11本节主要讲的是过程型能力到结果型能力。过程型能力指得是在一件事情的过程所获得的能力，指得是一个过程。而结果型能力指的是通过中间的过程获得的结果，结果越好，其能力越大。但相比较而言过程型能力比较重要。

产品的大致逻辑是你缺一种能力，我通过一个产品卖给你这种能力，买到产品的人很开心，因为感觉自己好像就会这种能力，卖出产品的人也很开心，因为成交了一旦单。至于你有没有获得这种能力就没人在意了。

过程型能力指的是一件事情的演进过程，指我们具备的能力以便对过程进行掌握，其实符合预期。这种能力旺旺面向过程，关注流程掌握，关注细节，便于培训。

结果型能力就是这个能力的习得，更多的是一种结果，而不是直接的目标。这种能力来之概率的积累，两者未必有绝对的因果关系，但前者的构建可以大大提高惠普这获得的概率。

商业就是关于如何系统持久满足需求并创造利润的艺术。对商业而言，需求就应该别无差别的满足，只有这样才能赚到钱，商业赚钱是不会挑的，因为钱是统一尺度，敌人手里的钱也是钱，

第一章讲完了，讲的就是持续行动在生活中的意义。