孩子偷东西？如何引导孩子理性消费

过年的时候，走家串户，探亲访友，星妈也不例外。一天晚上，星妈和堂哥一家坐在一起吃饭。小侄儿聪明伶俐，今年上初一。父母对他的压力颇大，早早就帮他报了补习班。吃饭间，还在做作业。大人推杯换盏之间，谈起孩子的教育。说到网络游戏，堂哥叹了一口气，说：“我这孩子就喜欢玩网络游戏，还用我的手机转钱去买游戏币。我就把他骂了一通。”我对小侄子说：“这样可不好啊！如果你需要钱就跟爸爸妈妈说，如果合理的要求，他们一定会满足的。”他爸爸在一旁说：“这哪里是要？完全就是偷。”我打了一下眼色给堂哥，他就不说了，因为太早给孩子扣上一个偷字，都只会给孩子太大的压力和羞耻感，伤害他的自尊心。问清楚孩子行为的背后原因，才有可能真正的引导和教育孩子。

网络社会，有很多孩子沉迷于网络游戏。在网游世界里，孩子可以自由放松，尽情体验虚拟的成功。如何避免孩子陷入网络的陷阱，家长应该以身作则，不要在家只顾着看手机上网，要主动与孩子沟通，了解孩子在网上的行为，以便及时给孩子适当的引导，让孩子学会自制，经得起网络的诱惑。

这让我想起女儿一年级时候的一件事情。班上的语文老师为了鼓励孩子们认字和写字，准备了一些漂亮的笔送给那些做得好的孩子。得到礼物的孩子自然非常高兴，也很骄傲。得不到的自然只有羡慕。一天傍晚，班主任发来短信，说放在教坛抽屉里的礼物笔不见了。请大家们协助调查。如果有拿笔的孩子，请自动交出来。群里的家长说，“哇，那不是等于偷？”老师说：“不能这样讲。”我回家一看，女儿的笔袋里多了两只笔。我就问她，这两支笔是怎么来的？她说：“这些笔很漂亮，我也想要。是同学们一起拿的，有个同学叫我拿，我就拿了，还分了一给支给那个同学。”我跟女儿说：“这笔是老师作为奖品奖励给同学的。不问自取，这样是不好的。如果你想要，我们可以买给你，或者你通过平时的努力得到奖品。”第二天女儿就把这个笔还给了老师。以后女儿在需要基本学习费用和学习用具时，我们都会尽量满足。再也没有发生过，去拿别人东西的事情。孩子小的时候还分不清你我的边界，没有物权意识，只因单纯的喜欢，就拿回去了。家长最好不要反应过度，和孩子好好讲，不是自己的东西，没有经过允许是不可以拿回家的，以此慢慢建立孩子的边界概念。

我在想孩子为什么会私自去拿钱买东西呢？是不是孩子的需求得不到满足呢？如果孩子的需求得不到满足，是不是就会伸手去拿或者是去偷？对于家境稍微宽裕的家庭，孩子的愿望基本上都能够得到满足。可是对于家境贫困的家庭，他们的愿望，如果无法实现的时候，会不会用其他方法和手段去满足愿望呢？当我们遇到孩子“偷东西”，虽然不必大惊失色，但也不可掉以轻心，要耐心寻找背后的真实诱因。如果孩子的偷窃是因为长期被忽视而产生的，那么家长就应该反思一下自己是不是平时对孩子的关爱太少？平时多与孩子进行沟通交流，了解他们的心理动态，努力营造温馨、民主、和谐的家庭氛围，让孩子在家庭里得到温暖与情感关怀。

从本身来看，孩子的愿望是没有错的。看到一个喜欢的东西就要，这是每个孩子都会有的消费冲动。尤其是年纪较小的孩子，抵御诱惑的能力比较弱。现代社会，广告无孔不入，车厢、电梯、电视、公共场所等等都可以看到广告的身影，宣传的产品，无所不能。一般大人都知道，广告会夸大一些产品的效果，与现实还有很大的差距。但孩子非常纯真，不辨真伪。绝大多数的孩子认为广告总是说真话。

加上和其他孩子的攀比。别人有的，我也要有。就更加容易出现消费的冲动。一般说来。孩子对金钱没有具体概念。手上的钱就花掉花完就伸手向家长要，完全不知道所买的东西究竟是否实用？对于孩子来说，拥有自己喜欢的玩具和物品，是一种神奇的体验，不管它合不合用。女儿小的时候，当她在花园看见小朋友快乐地玩滑板车时，她就对我说，我也要买一部这样的滑板车。可是买完滑板车回来她却很少玩了。可见孩子在买东西的时候，很少是经过理性的思考。

父母面对孩子的愿望时，不能一味的满足，有求必应。现在家庭生活富裕了，很多父母对孩子的要求都尽量满足。可是孩子喜欢的东西是无止境的，满足惯了，得不到东西，就摔罐子，撒野，满地打滚。当孩子的欲望越来越大时，后悔就晚了。对于不合理的要求，家长要果断的说“不”。让孩子明白并不是什么要求都可以达到的，必须先学会节制欲望，才能经得起诱惑。

对孩子和情合理，但又不是必须的购物需求时，不能一口就拒绝。如果父母拒绝孩子的购物要求，有65%的概率会引起孩子与父母的争执和冲突，甚至会偷父母的钱去买。可以使用缓兵之计，让他先想清楚，为什么要买？应该什么时候买？买完之后需要做些什么？一次女儿在乡下玩别人家的小狗之后，又提出要买小狗。我说：“可以呀，可是小狗每天都要喂养，你却要上课，谁来喂小狗呢？而且小狗每天都要洗澡，你能够帮他洗澡吗？它还需要每天晚上下去散步。能够保证每天晚上带它下去散步吗？如果你能够保证做得到，我也没有问题。”听了我的一番分析之后，她的消费冲动暂时平息了。其实我并不是想打消她养狗的念头，只是想让她想好再做，让她自己能够分析出，养狗是否真的“需要”？

在我们的生活当中，家长应该早点开始帮助孩子分辨“需要”和“想要”的不同。我们有责任引导孩子需要才是应当优先满足的，而是想要的东西需要等待和通过努力才能得到。日常生活中我经常告诉女儿，例如食物、衣物和日学习用品，这些都是需要的东西，爸爸妈妈都会尽量满足。而对于一些不是必要的用品，例如，一套冰雪皇后的衣服。一个银手环，一套三种类型的彩色笔。这些东西都需要通过一段时间的等待，和通过坚持不懈的钢琴训练，或者日记写作才能够得到。这样就是对孩子的愿望有适度的满足，让孩子学会等待和忍耐，而不能有求必应。

为孩子树立正确的理性的消费观念，我们做父母的责任重大。实际上，父母作为孩子的第一任老师，他们的行为也无时无刻不被自己的孩子模仿着。父母和孩子之间交流的频率和交流的方式质量对孩子的消费，行为有着重要的影响。记得有一次，我要买一台打印机，在京东上已经下好订单，货也已经送到家里了。女儿好奇地看着我，也兴奋地希望我打开箱子看看。我说不行，这个货品我已经退货了，女儿奇怪的问，为什么要退货啊！我说：“我买了之后，才发现，另外一个供货商的报价更低，一个是543元，另外一个是447元，相差了差不多一百元，你说我是退不退货呢？”女儿想了想说，“退!”。我说:”对，退了之后省下的钱还可以买多一个墨盒，这样不是更好吗？”从此女儿，学会了节俭和货比三家。父母在日常生活中，学着节俭，孩子也不会铺张浪费。父母理性消费给孩子做出一个理财的好榜样，才能在潜移默化中对孩子产生积极的影响。