我和我们实验室是怎么学习的

       这几天我一直都在学习一种学习方法，说起来有点奇怪，学习方法有什么好学的，开始的时候我确实是带着这种心态开始了解它的，但是自己反思一下自己的学习方法，再真正用起来的就完全不同了。我先说说我之前是怎么学习的。

       就用一个程序的实现来说说吧，作为刚进入程序员这条不归路一年多的我来说。当我拿到一个题目的常态就是打开编译器潇洒的敲出头文件，然后就没有然后了。之后几乎就是边想边写，想不出来的时候也就是做多在纸上画一画。可是简单的题目还可以，到后面综合一点的题目就不行了。也就是我之前的重点在于如何用代码把题目的每一句话都实现出来，并不是透彻了解各种功能包含隐藏功能的实现，就急于去敲代码，不得不承认在写代码的时候，脑子的思路并不是很清晰，并且效率真的非常非常低。越是明白效率低，就越是想尽快写出代码，并没有想过停下来透彻去分析题目，除非真的到无路可走的时候。

       接下来就说一下我们实验室的学习方法。具体流程我就不在这里复述了。说说对我比较有启发的部分吧。

首先是小组讨论这个环节，这并不是局限于敲代码，这个环节可以用到很多地方，比如是组织活动，大家协作完成任务等等。之前认为就一个人默默的完成自己的部分就好，但是这毕竟是集体任务。个人的理解也并不是永远都是对的，讨论沟通之后就会发现，对于同一个人任务的理解,功能的实现方法，遇到的问题种种都是五花八门的。但是在这个讨论和沟通的过程中，不但统一了大家的理解，更加提高了团队效率，不用再因为小组意见不和再反复的去重新写东西。并且在讨论过程中，可以听到每位成员对任务的想法，不乏会提到各种功能实现方法，虽然他可能不需要实现这个功能，但是你需要，并且他有比你更优的想法，这就会纳入你的思考范围，这就是间接的提高了效率。

想必画原型图应该是大家会必经的路。接下来对我有启发的第二个部分就是事件列表。在这个内容中需要列出各种可能出现的情况与按下各种按钮的结果。这就和if-else中的各种情况一样。明白了要实现什么再去用代码实现它，至少是带着思路清晰的头脑，如果边想边写很容易陷入自己的逻辑陷阱，以至于花大把时间去改bug。必经列表出来的逻辑思维比一行行的代码好想许多。

第三个部分是写demo。我之前就有一个习惯，就是每一天无论学什么，都将每天遇到的困难与总是反复出现的问题，一条一条的列在笔记本上。这在短时间的学习中确实对我帮助很大，但是时间长了很难再找到，因为我没有将问题的类型分类，而且知识太散碎。但是写demo这个方法，不但可以强迫自己去牢记这个问题，在写的过程中去检验到底有没有学会，并不是为了记住而记住。这对之后再犯此类问题可以随时找到查看。

第四个部分是概念学习。首先，每个人在拿到一个新的知识是，毋庸置疑他会去了解这个是什么。根据老师的讲解，之后是了解怎么用，作用是什么，再去了解他的开创者之类，有什么方法可以代替它的功能，最后是看他的核心内容。之前如果我拿到一个新的知识点，首先我也是通过各种查询通道去了解它是什么。由于我内心默认，我必须系统的了解他包括他的核心之后，我才能明白怎么应用他，而实实在在的忽略了我的目的:明白怎么用它！这是老师给我最大的启发。以后我当然会遇到，明明系统了解了他，但是并没有弄清楚他具体是怎么实现的。但是由于已经花了很长的时间去了解，为了不影响下一项计划的进度，我必须停止学习这个新的知识点，然后去用它，这样我就带着对它迷迷糊糊的了解，继续进行下面的任务。所以，通过实践，老师的学习方法对知识点的实用性有很大的提升。