如何写好一个绘本故事?【1】
如何写好一个绘本故事?【1】
今天乐活读了《如何写好一个故事——从绘本入手》
作者是美国儿童文学作家安.华福.保罗，其作品曾获得《纽约时报》优秀图书奖，桑德伯格儿童文学奖，美国家长协会认证好书等19个不同奖项。现在她除了创作绘本，还在加州大学洛杉矶分校教授绘本写作课程。
绘本故事并非人们想象创作的那么简单，但是也没有想象中的那么难，带着写作的目标找方法，一定会在这本书中找到答案。这本书是实用性很强的工具书，可以重复阅读，读者可以跟着书中的作业多做练习。
在书中，作者从绘本入手，通过大量实例，全面分享如何为2-8岁儿童创作绘本，不仅深受创作者喜爱，也是读者和编辑选择和理解作品的参考。
本书一共有21个章节，乐活将在十篇文章以内来拆解这本书
废话不多说，直接进入主题
我们既然要创作绘本，首先要搞清楚绘本的读者是谁？
2-8岁处于识字阶段的儿童、可以大声朗读的成年人
由于这个年龄段的儿童读者，专注阅读的时间较短，为他们创作的文本需要多少字呢？
2-5岁的儿童为他们创作的文字稿在400～900字，大概2～5页
6～15页的文字稿是为更大的孩子和成人写的
绘本由插画和文字组成，好的作者既要创作文本，又要给插画者留出空间进行图画创作，并且在每章的末尾设置“钩子”，为读者建立翻页动机。
有四个办法可以保证读者有兴趣一直跟着这本书：
①写有行动的场景
②故事中引入新角色
③把角色置于不同的场景
④变化场景中的情感强度
时刻谨记着2～8岁绘本读者的年龄特点，才能创作出好作品：
①孩子喜欢新鲜感
很多成年人在生活中缺少感动，对身边的很多东西习以为常，缺少发现与探索的精神。而孩子们总是喜欢蹲下来发现新世界，一条毛毛虫、一颗小绿芽、一块小石子，对孩子们来说都是新奇的，作为童书作者必须拥有发现新事物时的兴奋与好奇心。对周围的事物敞开胸怀，假装自己在一个孩子的身体里，让自己变小，手膝着地趴在地上，感知更低的视线里有什么?地板光滑嘛？硬么？凉么？猫对你来说是变大了还是变小了？捡起一个灰尘球，它有趣吗？然后，在写作时，把世界的奇妙写进文字里。
②孩子活在当下
孩子对时间没有什么概念，从现在开始算起的一个小时或十分钟后的时间长度概念，他们并不清晰，写给孩子的故事经常使用重复的短语吸引他们，比如，用“第二天”这样的常用短语，或者像故事的起始那样“当我跟爷爷一起去海滩时”。
③孩子没有多少经验
我们成年人经受过很多失望，才知道这次虽然玩不了积木还有下次，没有得到的东西，只要继续努力说不定下次就可以得到。可是当孩子们一起玩积木，不肯分享的时候，他们就会大吵大嚷，哭闹着非要得到积木才肯罢休。对大人来说很简单的事情，在孩子眼中可能是惊天动地的大问题。
④孩子有强烈的感情
安纳托.卜若雅写到：“当你年纪还小时，任何事情都是重要的。对待一切都是认真的。”如果心爱的衣服在洗衣机，成年人会穿另一件，小孩子也许会发脾气。幼儿园的小朋友在加餐时间吃小熊面包的时候，有些孩子会说小熊是有生命的，怕小熊疼，不想吃小熊。孩子们的心是细腻的，对万事万物都很容易产生情感。
⑤有时候的童年是不快乐的
悲剧也会发生在孩子身上。宠物死了、祖父母过世了、父母去世或离开他们，建立另一个家庭。巴特.布里森的《我记得佩里小姐》，就是一部应对因敬爱的老师突然离世而产生的巨大情感冲击的作品。给自己打印个标语——“童年并不全是傻呵呵充满乐趣的”，贴在电脑旁，提醒自己想着孩子身上的起起伏伏。面对现实虽然难免有些伤感，但是我们可以用幽默解决问题。朱迪思.维奥斯特在她的经典作品《巴尼的第十个优点》中，用幽默的方式帮孩子减轻了因一只猫的死亡而带来的忧郁。
⑥孩子比我们认为的懂得多
有时候，孩子比大人更加聪明体贴。他们更多凭直觉，根据自己的感知做出反应。孩子们阅读、倾听，他们用心去观察这个世界。有些好孩子会在妈妈下班时，体谅到妈妈的辛苦，给妈妈倒杯水。作者不必解释太多，孩子们很聪明，留一些线索，让他们自己思索，他们也会明白故事在讲什么。
⑦孩子的注意力持续时间很短
我们的故事一定要集中焦点——不是只写一件事，而是写一件事的一个方面。小库尔特.冯内古特说：“不要在故事里加入任何不能展示性格和推动情节的东西。”他是面向成人书作者说的，但这个建议对绘本创作同样适用，每一个字，每一句话，必须是整体的一部分，必须是通往结局的。
⑧孩子是以自我为中心的
我们全都是自己生活中的主角，以自我为中心的，只是大多数成年人为了生活的平衡，会与亲人朋友和同事分享自己的时间。孩子们不想听关于老师和家长的故事，他们想听的是关于他们自己的故事。为孩子创作故事，设置的角色应是孩子或像孩子一样天真可爱的小动物。
⑨孩子渴望独立
你心里明知道一件事该怎么做，但是有人在你耳边一直重复的告诉你该如何做，你的内心会烦躁吧？孩子们也是如此，他们想自己去做。好父母和优秀的教育者，会在确保安全的环境下，给孩子机会去尝试和学习新技能。我们要做的是，在书里为孩子树立强大的榜样，让他们能自己找到方法去解决自己的问题。
⑩孩子是复杂的有丰富的想象力
创造丰满而不是一个模子里刻出来的角色，著名演员休姆.克罗宁表演时遵从一条规则，这条规则同样适用于绘本：“如果你要演魔鬼，那么找到他身上天使的一面。如果你要演天使，则找到他身上魔鬼的一面。”
小孩子的脑海里充满成年人认为不可能发生的事情：一个男孩能被一只气球带着环游世界;一面墙上的画里有另一个神奇世界;动物园的动物们会说话。跟随孩子们的想象力一起展翅高飞吧!
由于儿童读者不能自主阅读，更无法自行购买绘本，所以我们必须考虑成人读者。
①不一定完全用孩子气的语言
因为要得到成人读者的呼应，所以不必拘泥于简单的、孩子气的语言。也不要把自己束缚在年龄水平词汇清单上。可以自由使用一些不常用的“大词”，只要这些大词读起来不困难，而且通过故事的上下文能明白它们的意思。
比如“歧视”这个词，绘本的儿童读者可能并不明白它的意思，但可以用上下文联系起来，解释出它的意思，可以这样写：“杰西的爷爷在成长的过程中遭受过很多歧视。他不能在镇上的游泳池里游泳。他不得不坐在公车的最后。有些饭馆拒绝为他服务……所有的这一切都是因为他的皮肤是黑色的。”通过给出具体事例，帮助幼儿弄明白“歧视”的含义，同时扩展了孩子的词汇量。
②让你的书容易被大声的朗读出来
你的文字必须能给没有受过任何表演训练的成人充分的机会，让他看起来像是从耶鲁大学戏剧专业毕业的。要怎么做呢？
为了避免写让读者上气不接下气的“大句子”，你能给你的读者最棒的帮助，就是去学习诗，把诗歌的技巧用于写作之中。运用“砰砰”“哗啦”“嗡嗡”这样的拟声词，吸引小读者进入阅读中。在后面会有关于韵律和声音的章节，多做练习，你会乐于创作富有诗意与音乐感的故事。
③成人会不断被要求再读一遍绘本
有谁愿意一遍又一遍地一口气读一本三千字的书？我可不想。你要同情成人读者，绘本不仅对孩子来说短，对成人读者也是一样。有的孩子常常要求大人读他们喜欢的故事两遍、三遍、四遍，成人读者会感谢那些短小精美的故事的。随着绘本的价格一天天变贵，成人希望他们花钱买我们的短小故事是值得的，你的写作必须能拨动每个人的情感之弦，这才是绘本可以陪伴孩子与家长的，让他们一次又一次捧起绘本的原因。
这本书的每一章节后，都有一个作业：读一本之前没有看过的绘本。
看完一章节，读一本绘本意味着最后要读20本绘本，大量做主题阅读，会让你在成为一名专家的路上越走越稳。你读的越多，对你所读的内容思考得越多，你就能越快实现出版的目标。
下次，乐活会分享一篇读绘本的感想，感谢您的阅读。
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如何写好一个绘本故事?【1】
