陈仓区天悦小学四年级学科素养之“赛诗会”主持词

A:尊敬的各位领导

B:敬爱的老师们

C:亲爱的同学们

D:在场所有的来宾合：大家上午好！

A：在中华五千年的浩瀚历史中，古诗就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉！

B：又像是一股升腾了千年的香气在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕着我们。

C：是一座巍巍丰碑，记录着中华文明的发展历程；

D：是一顶灿灿王冠，缀满了中华儿女的才思闪闪。

A：诗中对花持酒的舞姿，踏雪寻梅的笛声，水晶帘后的凝望，古刹空山里的啼鸣……都让人如醉如痴。

B：读诗，对人生而言，是一种滋养，这就是中国古典文学的魅力之一。

C：“李杜文章在，光芒万丈长”，中华诗词文化博大精深。

D：有道是“腹有诗书气自华”，人生与诗相遇，是一种幸福。

A：今天，咱们相聚在这里。

B：赛诗咏经典，传颂华夏文明

C：弘扬民族气概，展示自我风采

D：让咱们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的诗篇。

合：陈仓区天悦小学小学四年级语文素养之“赛诗会”，——展悦慧学子风彩！现在开始！

第一关

古诗极限赛

A:中国是一个诗的国度，那一首首唐诗博大精深，那一首首佳作脍炙人口。

B：让我们一起走进唐诗的海洋，聆听千古绝唱。

本场规则：2分钟内，背诵古诗。背诵数量为本场积分，背诵一首积1分，背错，重复，不积分。

第二关

对诗挑战赛

欣赏完了唐诗极限赛的美妙，同学们是不是意犹未尽呢？我们接下来走进《对诗挑战赛》！

本场规则：选手抽取试题，主持人说上句，选手接下句，接一句记一分，没有接上，本局结束。

第三关

飞花令

**，你肯定看过中央一台的诗词大会“飞花令”，被大战百人团的13岁女孩孤身一人打全场的画面吧？真是了不起！请大家一起观战！

飞花令，中国古人行酒令时的一个文字游戏，属于雅令，源自古人的诗词之趣。“飞花”一词出于唐代诗人韩翃《寒食》中的诗句“春城无处不飞花”。

“飞花”引申为依次传递、轮回的意思。飞花令可以检验行令人诗词的背记能力，所以这种酒令就成了文人墨客们喜爱的文字游戏。

我们今天走进第三篇章：飞花令赛场

本场规则：现场抽取分组签，1,2,3,4签为A组，5、6、7、8签为组，再有1、5号选手抽取本场“飞花令”，

A组以“    ”字为题，请说出含“    ”字古诗，每位选手一句，不能重复前面选手已经说过的答案，答几句，积几分！

B组以“    ”字为题，请说出含“    ”字古诗，每位选手一句，不不能重复前面选手已经说过的答案，答几句，积几分！

第四关

文学常识争霸赛

文学常识的积累，是语文学习至关重要的一部分。随着传统文化越来越受到重视，文学常识在语文课标中的比例也在逐渐提升。今天我们同各位选手来遨游文学常识的海洋吧！

本场规则：选手现场抽题，每组4题，答不上来，可以跳过，答对几题，记几分。

热烈的掌声送给选手们！

结束语

A：今天的赛场精彩，

B：今天的选手让大家震撼；

C:古诗让我们思想升华；是我国一颗耀眼的明珠；

D:古诗是我国文明的精神支柱，是五千年华夏文明的传承

A：诗是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开。

B：诗是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹。

C：请让诗植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都。

D：把诗植于校园，校园就是落茵缤纷，莺啼燕语的尘世桃源。

合：陈仓区天悦小学四年级学科素养之“赛诗会”活动，到此结束。

合：老师们，同学们，再见！