学习偏向与常见思维导图学习图，读《硅谷工程师爸爸超强思维导图课》

新西兰的学者尼尔•弗菜明（Neil Fleming ）指出了一种学习偏向的分类方法（The VARK Preference ）：视觉（Visual ）、听觉(Auditory )、阅读（Reading ）/写作（ Writing )、运动感觉(Kinesthetic) 。

也有学者指出这种分类方法已经过时，然而它倡导的因材施教的概念，至今在美国小学的教育体系中还是很流行——采用合适的方法来激励相应的学习者。

•有的人学习偏向是阅读/ 写作 (Reading/Writing learners)他们阅读文宇的时候更容易吸收知识。他们也喜欢用写作来表达自己的想法——我就是典型的文字偏向学习者，最喜欢用文字抒发内心感受。

•有的人学习偏向是运动感觉 (Kinesthetic learners)一一他们喜欢调动全身的感官，例如看、闻、动、摸等行为来学习，喜欢亲身实践、制作模型、涂颜色、做手工等学习形式。大多数小朋友都喜欢这种学习形式。

•有的人学习偏向是听觉(Auditory learners)

一他们善于通过聊天、讨论、说话来学习。他们喜欢“听课”，并且根据说话人的音调、声调和速度来理解意思，把文字读出来，对他们的学习很有帮助。

•还有的人是视觉学习者（ Visual lcarners )—一使用图片、图表、导图或者其他视觉工具来帮助学习。这些人做笔记的时候可能更喜欢把文字转化为可视的图表，这样也就引发了一种新的学习模式——用思维导图来学习。

常见的思维导图学习图