终身成长-我为什么要参加拆解稿和听书稿训练营
接触写作是在2018年的4月，因为和朋友的闲聊知道了7年不出局的活动就立刻加入了。大概坚持了有3，4个月的时间，精进力就开始下降了。断断续续的参加，断断续续的写作。甚至用很可笑的方式糊弄过作业系统。更是断了点评和班级的链接。就像《用事实说话》的书中说的那样，我在想要努力精进和承受不住压力想要放弃之间产生了认知差异，进而为了合理化选择了一个让自己可以很舒服的理由：我最近太忙了。
很充分的理由。于是，就这样蹉跎了大半年的时间，直到跨进2019年。
2019年是不一样的，工作和生活发生了很多变化，年龄也终于跨过了人生中非常重要的40岁。孔子说“四十不惑”，是不再迷惑于知识？还是不再迷惑于未来？我很清醒我是后者。知识不重要，对未来的目标感，也就是祖先的志向，现代人的梦想很重要。
所以，内心的挣扎又一次出现。不再心安理得的不写作业，虽然还是不写，但心中升起了明显的负罪感。开始关注班级的群，开始听樊登读书会，报名了混沌大学的商学院和研习社。人生开始积极了起来。但毕竟松懈了好久，就好像思想已经坐在了书桌前，但是身体还是很忠诚的赖在床上-_-b
好吧，我接受。
转机发生在上下班路上听的樊登读书会。有几本书让我印象非常深刻：《终身成长》、《认知天性》、《刻意练习》、《反脆弱》、《行为设计学》、《用事实说话》等等吧。反复的听了多遍后，这些内容让我有了想要分享给团队的冲动。于是我把他们都请回了家。突然发现，阅读又成了我最大的障碍。偶然的机会看到了弘丹老师的《28天成为拆解稿听书稿写作高手》。这里面有几个关键字真的迎合了我的需求：
- 28天，代表速成
- 拆解稿听书稿，代表可以学会快速阅读并总结书籍内容
- 写作，我真的想要成为写作高手
于是在深入的阅读了这篇推广文章后，被成功安利了青橙学院的年度会员。我知道，我太想恢复我的每周一篇作业了。这里一定又出现了认知差异，不过我选择了正向结果。
所以，我出现在了这里，并写了第一篇作业。顺便也完成了不出局的周作业。
四十了，我发现终身成长才是我真正需要的。蛮好。加油！
