毛丫讲绘本——«走出森林的小红帽»

毛丫讲绘本——«走出森林的小红帽»

今天再重读了一遍《走出森林的小红帽》，之前给女儿讲过一次，当时没看出什么特别的，而且结局让我比较为难，到底该给她传递什么样的观点？

跟经典的小红帽故事一样，也是小红帽去看望生病的奶奶途中遇到了大灰狼，但是结局却完全不一样，大灰狼正准备扑过去吃小红帽的时候，不小心掉进了陷阱里，小红帽救了它，后来它还护送小红帽到了外婆家再告别，最后小红帽感慨：原来森林没有那么可怕。

毛丫讲绘本——«走出森林的小红帽»

所以整个故事的立意跟原著完全不同了，它呈现的是：善良的心能改变世界，甚至改变凶恶的大灰狼。它传达了友善、和睦的价值观，这也是我们当代社会所推崇的，非常适合纯真的孩子们。

毛丫讲绘本——«走出森林的小红帽»

另外，作者特地把小红帽塑造成一个盲人，这样她就看不到大灰狼的凶残面貌，从头到尾都没有恐惧，心里只有善良。前几页都是纯黑白色的画面，因为盲人的世界本身就是漆黑一片……

我觉得这个盲人的角色设定非常巧妙，就好像天真的孩子们，他们不谙世事，不就是某种意义上的盲人吗，很多事情看不到，也看不懂，更不会分辨善恶，眼里和心里都只有善。所以我们经常会被孩子们感动，会感慨成人的世界太多纷扰，如果能像孩子那么纯粹就好了。

但是我还是不确定，这样跟孩子说，真的好吗？碰到坏人有麻烦，真的要救他吗？所有的坏人都会像书中的大灰狼一样知恩图报幡然醒悟吗？我想基本的防范和安全意识还是要有的，碰到坏人，我们首先应该学会保护自己，至于救或不救，还是让警察叔叔来处理吧！

毛丫讲绘本——«走出森林的小红帽»

另外，看到封底才知道，这是一本获过插画金奖的作品，用的是拓片剪纸的现代视觉手法，这是我以前并不熟悉的艺术形式。特地百度了一下，才知道原来这么有趣。先把纸蒙在要拓印的实物上，再用铅笔划线，也可以用墨或颜料，把实物的纹路脉络1:1的“复印”下来。然后再把它剪成各种形状，组成了这本书。再回过头重新看画面，果然都是这样创作的，太有意思了！

毛丫讲绘本——«走出森林的小红帽» 毛丫讲绘本——«走出森林的小红帽»

原来图画里有这么多有意思的东西，这不就是非常好的儿童艺术启蒙嘛！

下次再给孩子们讲这个故事的时候，完全可以在讲完以后，加一个拓印的环节，如果时间允许，也可以剪纸来创作孩子们自己的绘本。等我再看几遍，好好准备一下，现场应该会很好玩的，自己都很期待了！