读《爱和自由》有感

      闲暇之余，我读了《爱和自由》，其中给我很大启示的一句话是：“人的成长过程实际上是一个心理的成长过程，而不是一个智力的成长过程，智力成长是附在心理成长之上的，我们要做孩子精神上的仆人而不是主人。”不难看出，孩子的智力发展和心理发展都是很重要的。而我们在教育孩子和关心孩子时就要采取有效的有用的方法。

      作为一名教师我接触最多的就是孩子。而每个孩子都有自己的思想，这就需要我们老师通过更多的关心、更多的爱、更多的努力去走进她们的内心世界，去关心爱护她们。只有这样，孩子们才可能愿意和我们沟通，和我们交流。同时，我也是一位妈妈，通过读这本书，我明白了，不仅要关心孩子的生活，更是要重视孩子的内心，孩子的情感。我们只有了解了孩子的心理，才能站在孩子的立场真正的关心孩子。

      所以当孩子出现问题时，我们家长、老师要及时反思是不是自己的教育出现了问题，我们有没有发自内心的去理解孩子，关心孩子。就像孙老师说的：“爱是什么呢？爱是忍耐，爱是慈祥，爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做无礼的事，不求己益，不动怒，不图谋恶事，不以不义为乐，只喜欢真理。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，爱是永不止息的等待。”