悦读

      二胎家庭的亲子共读，比起怀抱一个宝宝的共读，有着很大的不同，其中有苦也有乐。今天有幸在老师的邀请下，和大家分享我们家的一些共读策略，希望抛砖引玉共同成长。

      二胎后，有很长一段时间，几乎没有完整读过一本绘本，每次都要分N段。弟弟小的时候，是这样的“弟弟终于睡了，我们一起来读《不一样的卡梅拉》吧，说了不到一页，啊！弟弟又醒了！我先去哄一下啊……妈妈马上回来。 弟弟稍微大一点，“我是艾米粒伊丽莎白……（啊！弟弟先别翻，还没念完）……这是我的大红狗(弟弟从书上下来好不好)……2个娃在抢书，书被撕烂了，我开始发飙了……姐姐要把弟弟推开，弟弟开始哭……姐姐也开始哭这叫（我要重头开始……）

      最后还是放弃绘本，一起看动画片的场景最和谐……但这和我的设想渐行渐远，难道二宝的出生就要放弃大宝已经养成的阅读习惯嘛？ 难道左拥右抱一起看书的场景只出现在别人家的里吗？

    我们开始尝试各种不同的方法，经过了3年有笑也有泪的磨合，现在我们已经基本上每天晚上能和谐的共读。

    我和大家分享一下我们家的一些小策略：

1. 贵在坚持

      要享受这个共读的时光，共读一定是从读开始，可以是爸爸读，妈妈读，或者姥姥姥爷读，如果大宝开始认字，也鼓励大宝读给小宝听。发动起家里能发动的力量，一起读。爸爸妈妈先拿起书，开始读，坚持读，或者是从混乱开始，但总会渐入佳境。

2. 时间分配

a) 在开始要适当给每个孩子一段单独的陪伴时间，可以是阅读也可以是游戏，这让他们感觉到“妈妈完完全全属于我的”，可以降低他们争宠、妒忌和焦躁的心情。

b) 选择一个两个孩子精神状态都比较好的时间开始亲子共读，最好是每天都能固定下来的一个时间。从每天5-10分钟开始，时间看孩子状态，慢慢调整。

3. 书籍选择

a) 有不少绘本是讲兄弟姐妹间的故事的，一起看看会有不少帮助。

b) 选一些大宝小时候的绘本和小宝一起读。

c) 选择关于动物、大自然和屎尿屁的书。

d) 选择游戏书，在玩中读。

e) 立好共读规则，在规定数量或时间的前提下，让孩子自己选择喜欢的。

4. 游戏化阅读

      爱游戏是孩子们的天性，很多绘本都有一个共性：故事长，角色多。

a) 我们可以在共读中设置角色表演，让孩子感受绘本，了解每个角色，发挥了孩子们的参与。

b) 把书中一些人物、场景、情节适当的遮盖阅读，让孩子们发挥想象力，补充故事情节。

      阅读是一段美好的的亲子时光，先调整好读书者的心态，在亲子共读方面随意一些，希望在有限的共读时光中，互相滋养，让孩子们在长大后的某一天，手捧一卷书时，脑海中会回忆起妈妈温暖的怀抱，当时读书时愉悦的心情。