5.25我爱我

   

“如果你连自己都不爱，你指望谁爱你呢？”看着用考试不做题来对抗家长，却不知道自己到底想要干什么的苗某，我意味深长地问他后接着说，“先回到座位上，待会儿请你和大家共同思考两个问题。”

    “经扈X同意，下面我把扈X给我的纸条展示给大家:

    尊敬的杨老师:

您好！

    我感觉我就是一个废物，什么都不敢干。特别是成绩，我考的极差，我感觉我很没用。英语英语考得有史极差，地理、生物连我的同桌某某都没她考的好，还有眼镜也毁了。我感觉我一点点都没用……没用……

    我连赵某某都不如……

    我现在什么都不想当，把我撤了吧。

                                  户XX

                              2022.5.25

      今天是5月25号，恰好是我爱我心理健康日。下面我给大家出示两个问题，请大家回去后好好思考:

一、我是怎么看自己的？我好吗？

二、我是怎么看别人的？他们好吗？”

    不知道学生们看完纸条后，明天每个人会给我一个什么样的答案。我隔三差五会给大家说以下类似的话:

    “别人或许会影响或说服你，可最后，是你自己再决定要选择什么样的感受。

    人们的痛苦和折磨都是自找的。你还要为自己的不快乐责怪别人多久？

    如果你为自己负责，就会认识到你对自己是有自主权的，因此你就知道自己有力量来改变处境，更重要的是有力量改变你自己。”

    现实当中总有很多人找不到自己，总会以各种理由迷失自己的方向，从而让自己进入痛苦之中。

    让每个学生能够享受到纯粹的学习的快乐，让他们清晰认识到自己对自己的爱，并会真正表达对自己的爱，真的是一件漫长而富有挑战性的工作。