邹秀玲教育日记（280）——不要让鱼去爬树
2018-10-06 本文已影响0人
邹秀玲
邹秀玲教育日记（280）——不要让鱼去爬树
家校合育日记第280篇 10月5日
在朋友圈看到刘校长发的一幅图，图片上熊考官在出统一考题：爬树。然而考生都有哪些呢？有大象、猴子、企鹅、鱼……
这幅图引人深思，让鱼去爬树？岂不是贻笑大方？鱼本应游弋于大海，畅泳于汪洋，怎能让鱼攀木缘枝、弋林恋枝呢？让鱼去爬树，俨然是不识鱼性，不随鱼性之举也！万物皆有性，悖性而为，岂有不败之理？老师教育学生，父母教育孩子，更应尊重个性、因材施教，人之各有所长，如果教育者能因人而异，随性而为，扬其长、避其短，才能事半功倍。如果不重人之差别，不识人之所异，万物如出一辙，皆是隐明藏珠，不能重其长也，华之不得尽显，材之不能其用也……人善于书者尽书，善于奔者尽驰，善于乐者尽唱，善于绘者尽染，人之尽其长，是教之有方也。教育，人异而法之不同，不同而得法，此乃教育之所重也。（10月5日晚书于邹庄）
邹秀玲教育日记（280）——不要让鱼去爬树
