打蛇打七寸——育儿实战与觉察日记

作者：张文静

01

先给自己点一个赞！早晨醒来，我习惯性地拿起手机后又放下，想起要对手机提高免疫力，它是偷走时间的大盗，我要把控好，于是立刻按计划开始码字，相信自己一旦意识到了，就会及时调整。我是棒棒的，给自己打个气，哈哈。

02

昨天晚饭，我对孩子说，“明早趁着户外人少时，我会锻炼锻炼身边，你的早饭会做好放在桌子上。”“带我一个呗。”不知道孩子是跟我开玩笑还是当真，但我看出他也有点这个意向。

浩爸一听鼓励浩子说，“好主意，你早点起来去跑两圈”“那你和孩子一起去啊。”我征求浩爸意见。 “可以啊，我俩带上你妈一跑步。”浩爸爽快地对浩说，浩一听笑了，“带上我妈，那我们花的时间要翻倍（因为都知道我跑步慢）。”“那我一个人锻炼，你俩组合跑。”我建议道，因为我还不想跟他们一起跑呢，我只想出去挥挥拍，原地做轻缓的动作。

我们就这样边吃边聊，气氛愉悦中我亮出底牌，“我之所有想要运动是因为我最近反思了，我想让浩子运动，我自己平时却没有运动。所以，我打算先从自己运动开始，希望孩子怎么样，我先要做到。”

说完我又想到白天遇到的一件事，“浩子，你知道吗，今天下午我们学习小组开网络会议。你的朋友羽毛妈一直在犹豫本周四是否当分享嘉宾在会议上发言，分享自己最近的学习成果。我们大家劝说她发言，可她依然定不来。后来我一句话，她立刻就拍板答应在会上发言了。真的是打蛇打七寸，我说到点子上了，你猜我说什么了？”

“你说：你想让羽毛成为什么样的人，你先要成为什么样的人。”浩子一下就猜中了，“对的，”我说，“就这是句话，阿姨立刻就答应了。她说她希望羽毛做一个勇敢的孩子，她先要勇敢发言。”一边说着，我一边忍不住笑出来，“看来，我们妈妈们的进步离不开孩子们的加持和推动啊。”我们都希望孩子好，都希望做努力托举孩子的妈妈，难道不是吗？

03

在昨天小组分享会上，羽毛妈说了一句话引起我的共鸣，“教育不必太功利化，不必都要学有用的知识……”这正好和我前几天刷到的一小视频观点一致，是清华大学心理学教授彭凯平老师的小视频，鼓老师还说，“学生们教育不应该太功利化，其实应该好好学习心理学的，这很有用。”

这点我非常认同。”我们是人，且人类是群居动物，想要适应社会，首先要了解人性特点以及知晓一些心理学。在和孩子相处的过程中，我由原来的直来直去的妈妈，改成运用一些类似于心理学范围的方法，相处愉快多了，也能滋养到孩子。

04

小梅在昨天的分享中夸自己的母亲在和别人相处时，总是让人很舒服，而自己的婆婆却让人压抑。比如，当她母亲做好早饭时，不会一直催她们吃饭，只告诉她一下，她自己把握时间的节奏。至于她平时想做什么，母亲从小到大都给她较大的自由度，这让她活得很舒展，对生活很有掌控感。而她的婆婆恰相反，爱太用力，让人窒息。比如说，做好早饭，就一定要她们马上吃。她吃的时候，婆婆还总是夹菜，让她吃不下去，还要坐在旁边说自己买的菜多好多好，非要她多吃。这样的相处方式，连她老公都觉得跟自己的妈相处不如跟自己的丈母娘相处舒服，更喜欢和丈母娘呆在一起。

这个分享让我看到，爱孩子要注意方式方法，以让孩子舒服来前提，而不是以我认为的方式去爱孩子，这样可能会适得其反。小梅还谈到吃饭要多咀嚼，这点我是知道却没有做到的地方，希望自己以后吃饭慢一点。

很开心和积极向上、热爱生活的人在一起共同交流和学习。