四真大语文春季第六次课感想

2019-04-14  本文已影响0人  燕子集

春季第六次课程感想:

      世间万物皆有谜,也有情,它如同滚动的车轮,驱动着生活前进,也驱动着人不断奋进。

      上上周带着孩子认识了伊林,一个著名的科普作家,以前我们认识了科普作家法布尔,也认识了维.比安基,他给我们播报了自然的春夏秋冬,铸就了《森林报》,也认识了我们中国的大作家:沈石溪。

    自然和生活是无字的教材,没有文字,却用它的神奇让我们的头脑变得更智慧,也让我们的生活变得更丰富多彩。

    要生活,就会碰到各种困难或麻烦,人就会产生一些想法,有了想法就会有启示,就会促使人行动、发现、创造,这是一个神奇的过程。

    昨天的写作课,孩子们各抒己见,因为容易写错字,涂涂画画显得很乱,人就会有想法,要是有墨水笔可以像铅笔一样可以涂擦该多好啊;要是有一种杯子既像暖水瓶又能带着走该多好啊;要是有种衣服可以正反穿该多好啊……正是各种想法,才有现在可擦笔、保温杯、双面衣的出现。

    今天,孩子的习作让我看到了真实的孩子,在忙碌的生活里,他们一样是有心人。

    因为写字丑,总是被老师批评,被妈妈批评,被要求重写。所以他有了一个想法:要是有种笔可以调整写字的姿势,把字写好该多好啊!多么质朴真实的想法。[强]

    因为阅读速度慢,总被妈妈催,萌生一个想法:要是有种书可以像人一样在他吃饭上厕所洗澡时读给他听该多好啊!

    蚕宝宝很容易被人当垃圾丢掉,要是有个东西既能让蚕宝宝生活又能提醒他人该多好啊!

    电话手表后面有充电的金属小点,要是和电池的正负极连接,线上的灯泡会不会亮?

    书包太重,肩带很勒疼肩膀,要是肩带软软的该多好啊!

    ……

    要是……该多好啊!是啊,就是这句简单的话语,给了人各种各样的启示,孩子们的笔下,讲述了一个又一个奇妙的启示。让我们站在孩子们的角度,用心欣赏孩子们的习作!

   


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