“一个都不能少”控辍保学工作案例分享――首届中国西部教育发展论坛

    2019年8月11日在这个阴雨绵绵的天气里，足不出户的我却享受到了一场丰富的精神盛宴，聆听着各位老师精彩的报告深有启发。特别是关于农村留守儿童以及残疾儿童的教育方面这个讲座让我深有感触，下面我就结合我校在控辍保学工作案例上的一些经验和做法和大家分享。

    防流控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，也是“普九”工作中的重中之重。我校一直在上级部门的带领下，认真对待此项工作。“一个都不能少”一直是我校控辍保学工作的目标。学校控辍保学领导小组结合我校以及周边环境认真制定控辍保学工作实施方案，采取了一系列各种措施，努力做好该工作。

一、学校基本情况

      我校是一所乡镇农村学校，创建于1953年。学校占地面积为21480平方米，校舍建筑面积为3600平方米，操场使用面积7000平方米。现有12个教学班，最大班额32人，在校学生287人。其中住宿生25人，走读学生68人，在职教职工51人，专任教师38人，其中高级教师六人，中级教师15人，州级骨干教师5人,县级骨干教师3人，体育教师五人，k课时开齐、开足。学校以“带好每一位教师，教好每一名学生”为办学目标，以“面向全体学生，提高学生的全面发展，发挥学生的个性特长”为办学宗旨。

二、具体做法与成效

⒈特殊孩子心中装。为了做到心中有数，有地放矢地开展控辍保学工作，我校每学期初都会组织班主任对各班学生家庭以及生活情况进行专门的摸、查、排，特别对建档立卡以及贫困学生、留守儿童、学困生以及因为特殊原因而造成家庭困难的学生特别是残疾儿童引起格外的关注和重视。学校把这些学生承包给领导班子、班主任、科任教师。从生活、学习、思想上关心爱护这些学生，鼓励她们完成义务教育。因材施教面向全体学生，让所有学生享受平等的义务教育。学校不设重点班、快慢班、实验班、特长班，实施均衡分班、阳光分班，做到招生、分班、任课公平公正。

      我校留守儿童12人，占在校学生数的4.2%，根据县扶贫办和局党组的工作要求，支部书记亲自带队开展“建档立卡”扶贫扶智工作。通过多次走访、核实，目前我校共有“建档立卡”成员16人，他们16人档案健全，帮扶跟踪及时。仅2018年度，支部积极与省妇联、汪清县团县委、汪清县汇众爱心协会、社会爱心人士联系，为建档立卡学生争取校车补助费、学习用品、助学金全年累计近两万余元。

    我校还有三名残疾儿童，分别是肢体残疾、智力残疾、还有一名脑瘫学生，对待他们三人我们有三套帮扶方案，其中智力残疾需要送教上门，我校一直坚持每周两次送教上门，因为送教队伍是由班主任以及学校德育处组成，在学校大量工作的前提下此项工作我们只能放在老师休息的时间进行，每次送教我们要进行一个半小时左右的学习。因为该生是智力残疾，在送教的过程中效果并不是十分的明显。因此我们还要针对他制定不同的教学计划，还要随时根据他的实际情况更改教学计划以及活动方案，不管刮风下雨，不管寒来暑往，我们一直坚持每周两次的送教上门，虽然效果不是很明显，但是我们只是想让他能够和同龄人一样享受到同等的阳光，享受到学习的快乐。对于脑瘫学生，我们也要进行送教上门还要进行辅助康复训练，因为我们地处农村我校老师对于脑瘫康复训练并不十分专业，因此我们还要利用大量的课余时间进行学习，真心感到地处农村对于这样的送教上门、康复训练对于工作量偏大的老师来说增加了一定的负担与难度，尽管如此，但是我们依然在坚持，因为我们相信每一个学生都是天空中那一颗最耀眼的星，相信在她们的世界里我们的阳光也会给他们带来灿烂的晴空。

2.建立特殊学生档案。对待这些格外需要关注的学生建立联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址、联系方式以及家庭的基本信息，同时认真做好每天的晨检以及病事假登记制度，严格学生请假制度，这样就基本解决了各种旷课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生厌学而误课过多的辍学现象。

3.走入家庭，深入了解。社会进步，通讯发达，改变了很多以往的教育教学方式，使我们深入了解学生的一个主要手段电话、微信、qq成了我们和家长沟通的主要方式，但是自从我校实施了控辍保学工作，家访工作成了我们深入了解学生的一个重要手段。全校教师对待特殊学生实施了一对一或者包保责任制，一个党员帮扶一个学生，一个教师帮带一个学生，此外还在学生中间实施了互帮互助学习小组，我们全体教师利用节假日以及休息时间深入学生家庭了解他们的真实情况，感受他们生活的需求,帮他们之所帮，想他们之所想，让家访工作真正落到实处，让孩子以及家长时刻感受到学校以及社会对他们的关爱。看似简单的家访，缩短了学校与家长之间的距离，让家长和学生的心理距离缩短，丢掉了电话线却增进了学校和学生及家长的情感，为控辍保学工作扫清了许多障碍。

4.真情暖人心。实施控辍保学工作我们不仅仅关注在校学生流失或辍学现象，我们还关注所有辖区内适龄儿童入学情况。在2018年8月,在所有适龄儿童又背上书包欢欢喜喜迎接新学期的时候,我校排查出一名适龄儿童――贾博祥没有来校报道，学校领导马上带领相关老师进行家访，了解到贾博祥患有先天性唐氏综合症没有办法正常入学，面对这样的孩子我们没有放弃，我们成立了送教到家帮扶小组，领导也会经常深入他家进一步了解孩子的需求，我们尽其所能解决他们的燃眉之急，每周坚持两次的送教上门，风雨无阻从未间断，对此家长充满了感激之情。

5.爱心常相伴。控辍保学工作不是一朝一夕，需要我们用心关注用真情去帮助那些需要帮助的学生。我校六年一班李志诚的爸爸去年十月份查出胃癌，我们从朋友圈儿看到这个消息的时候，我们纷纷为这个可怜的孩子叹息，他在很小的时候妈妈就离家出走了而今相依为命的爸爸又重病缠身，这不是雪上加霜吗？如今面临高昂的医疗费用，这个孩子还能进一步完成学业吗？这是我们思考的头等大事。全体老师听说了这一情况，纷纷在水滴筹上解囊相助。学校领导也马上为此申请各项补助，校领导协汇众爱心协会深入家庭看望并带去慰问金，我校领导也代表学校对此慰问。今年三月份年的味道还未远去，但是对六年一班张浩然和三年二班董雨欣来说，天空是那么阴暗，张浩然爸爸在上山拉木头中不幸发生意外身亡，董雨欣爸爸查出恶性肿瘤正在长春治疗，学校了解到这些情况积极想办法尽其所能帮助他们，不让他们因为家庭困难而有失学的可能。此外对于那些建档立卡的学生以及特困生，我们多角度进行帮助，除了学习上的关心照顾生活上更是时刻把他们放在心上，“圆梦助学金”、校车补助、住宿生补助以及汇众爱心协会、延边州圆梦微心愿等等这些专项补助，我们都用在了需要帮助的学生身上，希望点点爱心燃起他们对生活美好的向往。

  实施控辍保学工作，我校取得了显著的成绩，我校以及所在辖区所有适龄儿童无一生流失或辍学现象，在今后的控辍保学工作中我们将继续坚持一个口号――“一个都不能少。”