一、科目二 考试模块及得分策略

1、题型特点分析

（1）选择题和辨析题——苍蝇拍打苍蝇（基础）

（2）简答题——高升炮打蚊子（不要花太多时间）

（3）材料题——移动打靶（重点拿分）总结规律

（4）教学设计题——一定要拿下来（一定要花时间）

二、逆天记忆术——突破科目二重难点

科二的重点：教学+德育+教育学+心理学

科二的难点：心理学的各种理论+教学设计

把大象放进冰箱

认知策略——指向信息——什么是大象？什么是冰箱？

元认知策略——指向自己——我要怎么放？

资源管理策略——指向资源——谁能帮我？

学习策略

（1）认知策略：

* 复述（记住）——画线抄写/多种感官参与/整体分段记/无意有意识记/排除干扰

* 精加工（有意义的记忆，理解后的记忆）——理解记忆：记忆术/做笔记/提问/生成性学习

* 组织（信息分类，方便提取）——列提纲、用图形、表格、归类

（2）元认知策略：

* 计划——比如：定目标，定完成目标的计划

* 监控——比如：反思，我懂了吗？我速度合适吗？

* 调节——比如：不理解，就反复读；考试先易后难

（3）资源管理策略：

* 时间管理——利用最佳时间和零碎时间

* 环境管理——空气、光线、温度、室内环境等

* 努力管理——激发动机，成败归因，自我奖励

* 资源利用——工具利用，同学老师资源利用

重点认知策略

常用的复述策略：

1. 整体分段记

2. 画线、抄写

3. 多种感官参与

4. 排除干扰

5. 无意有意识记

常用的精加工策略：

1. 记忆术（口诀、编故事、谐音、赋予意义）

2. 做笔记（用自己的语言记录，≠抄写）

3. 提问

4. 生成性学习（主动选择信息和建构信息的意义）

5. 联系实际生活

6. 利用背景知识

常用的组织策略：

1. 列提纲

2. 用图形

3. 表格

4. 归类

今晚的学习笔记，分享给你们。

需要视频的朋友，你可以来找我哟。

一起学习一起进步！！！