2022.06.24（D172）自省

早上3:40就被电话打醒了，约的私家车，4.10接到我来郑州上学习力的课。7:10到酒店，我是第一个，又在第一组，我坐了第一个位置。真好！离讲师最近的地方。

想听海勇老师的课很久了，终于有机会听到了。我想往学习力这个方向努力，还是从海勇老师口中听到的学习心理学。今天真的受益良多，也感受到了海勇导师的博学。

1.智力对学习效果的影响起到的作用只有0.1，而非智力因素占到了99.9。真是颠覆了我的认知。

2.汝以不得第为耻，吾以不得第动心为耻！做什么事尽力就好了，大不了再来一次。反正结果已出，如果不好，也不要受不好结果的干扰，保持初心和再来一次的勇气！

3.关于教育目的。今天晚上分享时，发言前我还特地用手机确认下，等发言时突然想不起来了。第一次这样，我竟然脸不红心不跳的结束了发言。也没有懊悔，不受发生过的事情影响，再想想记记，想起来了。

关于教育孩子，我们到底要培养成什么样？我比较认同的两个观念。

赫尔巴特说教育的目的分为两种，一种可能的教育目的，（与孩子未来职业有关；一种必要的教育目的，也叫根本目的，道德人格的完善（五种性格观念）内心自由，完善，仁慈，公平，正义。习近平主席提出的健全人格我们培养孩子的目标。

今天有位爸爸分享两个孩子的成长，和这种观念很一致。孩子各方面都好，让他成为他自己，多好啊！

最后海勇老师讲的一个公式。

（神+经）×自省智力=真智力

反省一下我在生活中做的不好的地方：

1.闺女写作业的时候，让她自己写，不盯她的“毛病”。等她写完后，再给她反馈，帮助她回忆，看见问题。不评价，不指责。不传递焦虑，不释放“脐带”信号。保持陪伴，不求不施，做好定海神针。

2.晚上早睡，早上好好给孩子做早饭。比平时早起半个小时或一个小时，给孩子留出充足的吃饭时间，这样就会减少催促和吼叫。

3.运动时间和睡眠时间给孩子留充足。