念·主题||学习今说

【七月一班六月第三周主题】

高考作文题（北京卷） 学习今说：

古人说，“学不可以已”，重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国，人们对学习的理解与古人有相同之处，也有不一样的地方。

请以“学习今说”为题目，写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面，任选角度谈你的思考。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

荀子说：“学不可以已。”意思相当于“学无止境”。

我们从小就被告知“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，既告诉了我们学习的海洋无边无际，同时也告诉我们，漫漫学习之旅别无他法，唯有勤奋和刻苦。在我眼里，这个“苦”不是痛苦，而是“刻苦”。

放眼我们当今的社会，对学习的重视程度愈来愈高，这其中不得不说的就是提倡终身学习。在简书也经常能看到有作者称自己是终身学习者，或者致力于成为一名终身学习者。“活到老、学到老”已经不再是一句空口号了！

可对于终身学习者来说，大家都在学习些什么呢？又是如何进行学习的？我想，无外乎以下几个方面吧。

学习内容可以是自身职业发展所需要具备的专业技能，也可以是自己那些业余的兴趣爱好所需要的知识和技能。现在很多人在自己的主业之外通常还有一些副业，而副业所需要学习的东西可能比主业的还要多。

也有人秉持着“技多不压身”的理念，尽可能多的去学习掌握更多的技能和本领，有的人则是考证狂魔，不管自己用不用得到的证书，通通先考了拿到手再说。

当然，越来越多的人开始注重提升个人的内在修养，丰富自身的内心世界了。如果说，人生就是一场修行，那么，学习则是对修行最有助益的途径了。

在学生年代，主要的学习对象就是书本。其实，从学校毕业之后，我们的很多学习也是通过各种书籍来进行的。通过学习他人总结出来的间接经验，可以使我们比较快速地获取到想要的知识。

而信息和网络的发展是我们除了书本之外，有了更多的选择。比如通过各种视频去学习，网络上资源相当丰富，还有适合碎片化学习的短视频或音频。

除了以上那些，还有一个可以学习的对象，那就是我们所能接触到的各种各样的人。只要自己有一颗想要学习的心，则随处可见的都是我们可以学习的教材。保持空杯心态，保持求知欲，虚心求教，甚至还可以通过反思自己来获得学习的效果。

我自己还从来没有说过要做一名终身学习者，不过，我却是一直如此做的，从不放弃学习。“学不可以已”，不只是说说那么简单，“学海无涯苦作舟”呀！就让我们用一生来践行这句话吧。