感受学生生活2014.06.09

      家有学生，一切以学子为重。家长会时学校通知，借鉴名校做法，规定每班每晚由一位家长轮流值班。目的是让家长感受一下孩子们的学习生活，并起到监督学校和促进学生的作用。

      刚实行值班的十几天，每天放学后儿子总是津津乐道地跟我聊起各位家长的情况和表现，我会在看似不经意的说笑声中认真听着，生怕轮到我时做的过了，或者因不认真负责而让孩子难堪。儿子从小便喜欢和我聊天，大到同学之间谈恋爱，谁谁谁给他写了小纸条，和同学讨论什么问题。小到谁给他吃了什么零食，借了什么东西等等，事无巨细。自感儿子在我面前没什么秘密可言。当五十个家长一一轮流过堂后，孩子们已失去了谈论的兴趣，再问，只简单回一句，有家长在和没家长在一个样。

      每周六不上晚自习，放学后儿子将家长值日牌交给我，说周日又轮我值班。接过值日牌随口说了声，刚值了没几天怎么又到我了？就这一句引起了儿子的牢骚，这什么破学校，学生辛苦些也就罢了，干嘛还要折腾我们的父母？我们的爸爸妈妈白天要工作，到了晚上还得去学校值班，又起不了任何作用，真不知这么做有什么意义？

      见儿子起了抵触心里，我赶紧改用非常轻松愉快的语气说，其实妈妈已经盼了好多天了，这可是每位家长梦寐以求的一件事。因为通过值班，不但可以和老师很好地进行交流沟通，也可以了解孩子们平时在学校的学习状况和氛围，更可以重新体验当学生的感觉。我们不但不能怨恨学校，还得感谢学校给父母这样的机会。孩子听完睁大眼睛问道：“老妈，没骗我吧，这是你的真心话”？我回答：“千真万确”！

      记得第一次值班时，因不认识儿子所在班级的位置，怕迟到，下班后五点四十便早早来到学校。事先儿子已经给我画了路线图，无奈校园太大，实在没什么方向感。一路问过去，身后跟了一群学生，口中小声议论着这到底是某某班谁的家长，竟有一帮女孩子一路跟着到了三楼，看着我进了教室，确认是谁的妈妈才叽叽喳喳地离开。孩子们跟我们这些初次值班的家长一样充满了好奇。

      校园是如此能收敛人的心神，当预备铃声响起，教室里立即安静下来，不见一人走动，耳中只能听到哗哗的翻书声和纸笔的走动声，偶尔传来轻轻挪动椅子的声音，纵使这样也会得到班长的轻声制止。

      除了晚读，夜晚的校园是静逸的，老师在前面认真备课，偶或有孩子上前询问不懂的问题，而家长则在后面细细阅读，并偷偷观察孩子们的一举一动，不忍发出一丝声响。无论上课还是下课，孩子们表现的异常安静，安静地去洗手间，安静地站在阳台休息或三五同学轻声交流，安静地做功课，几乎听不到一丁点的喧哗声。下课时儿子的好友给我倒了杯热水，儿子笑着说你怎么抢了我该做的事情？当我不小心将水杯打翻时，立刻跑过来好几个孩子帮着收拾，好生感动！

      放学路上问儿子，你们表现这么好是不是做给家长看的？儿子不屑一顾，我们每天做习题都来不及，恨不得一分钟拌成两分钟用，哪里还有时间和精力做给家长看，累不累呀？其实家长值班真是摆设，你们在与不在完全一样，因为平时学习太紧张了，眼看着大家都在拚命，倒是想放松呢，第一不好意思，第二没时间。用他的话说“压力山大”！

     我口是心非地说只要别让自己后悔，只要努力了就行，父母对他并没有太高的要求，只希望能健康成长。心里却因他们的紧张而异常紧张！