9月3日，向着美好奔跑

家长朋友们，大家好：

非常开心认识三（5）班的孩子，并通过这群小可爱认识你们。

相遇就是缘分，期待着咱们愉快的三年级之旅。

开学三四天，我一直在认真地观察孩子们，从课堂、课间、作业等方面，我觉得咱们三（5）班在华老师、顾老师的带领下非常阳光、友善、聪明，我很喜欢。

本学期，我担任咱们班的语文和道法教学工作。这一周，我们主要做了这样几件事：

关于常规，第一天布置了一个小作业，回去后，把语文和道法书和本子，用红色标签贴好，并写上班级、姓名、序号。第二天检查了语文书，有38个同学非常认真地完成了，有些孩子告诉我，家里已经帮助贴好写好。能理解，这些刚上三年级的小不点儿，你们不放心，但我也看到了不少的孩子在蓝色标签外贴了一个红色的标签，虽然他们写的字还很稚气，但我要为他们点赞。因为他们听清楚了老师的要求并想办法完成了。也许有人要说，太机械了，管他什么颜色，写了就好，其实是借此机会让孩子知道听清楚要求的重要。

关于语文，主要明确了四点：

（1）学习握笔姿势，并学会用钢笔写好横竖撇捺点，练写了《习字册》第一页生字。在校完成45人，因为有孩子没有带习字册，麻烦各位提醒孩子们语文类作业本放在书包里，同时也希望孩子们积极主动地补好。

（2）学习不动笔墨不读书。要求读书四步走：第一步不理解的字词句打个“？”，尝试着用查工具书、请教别人等方法去解决问题；第二步给文章标上小节，把好的词语用“”画出来；第三步用“——”划出好的句子，用“~~~”划出中心句；第四步想一想文章讲了什么事。

（3）学习评价朗读，可以从声音、节奏、情感、语气、速度、正确率等方面进行。

（4）进行了说话写话训练，在校完成49人，第一次作文，只要有一个亮点，就给了“优”，不少孩子用拼音代替汉字。三年级不再像低年级那么识字 了，所以请帮助孩子准备一本《新华字典》，让孩子们养成向字典老师请教的习惯。

本周在家，麻烦各位家长把暑假准备的必读书找出来，我们先读《新补》，然后再和孩子们一本一本把必读书读过去。

“得语文者得天下。”我相信一个爱读书的孩子一定会腹有诗书气自华，当孩子们在学校完成了作业后，在家尽情地享受悦读时光吧，夜晚的每一盏灯光下，有孩子读书的身影，有你们交流的声音，那一定是世上最美的风景。

每晚一小时，适当做做读书笔记，一定会悦读越美。

                                            石老师

                                            9月3日