2023道德与法治质量分析

2023—2024学年上学期第二次阶段性训练评卷工作已结束。通过这次测试，405班道德与法治总体分值偏低:最高分48分，最低分18分，平均分40.34分。与同年级最高分均分43.69分相差3.62分。

我从以下几方面找出原因:

1、教师在课堂讲得不够详细。

平时只注重课文中的主要内容，而忽视了每一课的大标题和小图片对话框里小字体的知识。例如:填一填第4题，要正确对待班级间的竞争就是课本中的大标题；第2题班规内容不能事无巨细、面面俱到就是方框内小字的内容。

2、没有重视课后背书的落实。

每节课之后虽然布置有背诵任务，但对没有背会的同学没有追根到底，落到实处。

3、填空题会背不会写。

填空题面面俱到的“俱到”出现错误最多。

针对这种现象，在以后的教学与学习中，我从以下几点做出改变:

1、备好课，在细节处下功夫。

2、上好课，重视每个环节的教学内容都不容忽视。

3、背书任务重落实。

除了给组长背、同桌背之外，老师也要一课一落实，并落实到每一个学生，更要随时随机进行提问。

4、重视道德与法治中填空题的正确率。

平时背诵之后，进行书面练字，把易错字挑出来多写几遍。

5、多向同年级其他老师请教。

在以后的道德与法治教学中，我会吸取本次考试失利的教训，总结经验，争取下次再上一个新台阶。