育人幼教部教师百日行动

幼儿“社会适应”能力与发展培养的评价

  可采取多种方法，观察法是幼儿社会性评价中最普遍使用的方法。适合教师通过日常教育活动搜集幼儿社会性发展的有关信息。可适应群体生活、遵守基本的社会行为规则、具有初步的归属感三个方面去评价。时间抽样法和事件抽样法是较常用的方法。情境测验法也是评价幼儿社会适应的有效方法之一。