2023/4/1 读书笔记：《阅读与写作讲义》

吴军确实是今天将技术与商业结合之后最好的作家。

继《浪潮之巅》、《文明之光》、《见识》之后，今天读了他的另外一本通识教育书——《吴军阅读与写作讲义：构建理解他人、表达自我的能力》。

在这本书中，吴军将语文总结为围绕“感受”和“表达”的一种艺术，他认为我们生命中的大多数行为，都离不开这两个词。

印象较深的是关于写作部分。

1、开始写——小学水平

可以用日记、随感的形式，记录你身边发生的一些事，即使流水账也没关系，重点是开始动笔，只要开始了，这件事就已经成功一半了，所以，如果你想练习写作，那就从今天开始，写给自己一段话吧，即使是几个字、几十个字，也证明你准备开始了。

2、突出主题——初中水平

设立一个主题，然后开始创作。比如“爱情”，可以写一写你的爱情史、你的爱人、恋爱过程中发生的趣事……即使没有谈过恋爱，也可以写写你想象中的爱情。

3、形成具有动感的故事——高中水平

做这一步的练习，就需要我们注意故事的轮廓、细节和情节线索了，不能像流水账一样，要阅读起来流畅、自然，甚至是可以通过文字，在头脑中出现画面感。这一步要注意的是内容的真实可靠，而非语言词汇的华丽。

4、让读者产生共鸣

到了这个阶段的写作，需要的是“对话感”，也就是你写出来的文章要有明确的读者人设，即使无法做到精准，但也要有模糊的读者形象，进而用他们喜欢的讲述方式，去阐述事情、进行描写，最终产生共鸣。

5、形成自己的风格

写作的最初基本上都是模仿，学习一些现成的风格，以此来提升自己的写作能力，但经过长期的练习以后，最好是形成一个自己固定的风格，这样更利于形成标签，打造个人品牌，就像歌手的声音各有特色一样，我们一听就知道是杨坤，而不是别人。

这五个练习阶段，不仅可以帮助我们提升自己的写作能力，同时对于我们也是一种检验，让我们知道自己的写作能力到达了哪个层次，接下来该朝着哪个方面去努力。