婚姻育儿散文想法

【女儿成长】我和女儿玩数学

2020-04-13  本文已影响0人  浮生一枝花

数学是我平生最头疼的学科,毕业后就把数学全部还给了数学老师。一介文科生,以为一生都不会再和数学打交道,直到女儿上学后,我才知道自己错了。

在孩子成长的过程中,我培养她看书,启蒙她学英语,数学呢?被我有意无意的放弃了。幸亏,女儿遗传了她老爸的数学智商,虽然数学一直被我雪藏起来,她的数学还不至于太差。

但数学成绩实在是不稳定,忽高忽低。有时候可以班级前几名,有时候又落到十几名。每次在学校遇到女儿的数学老师,我都有老鼠见到猫的忐忑不安。

我也买了一些数学故事书,但仅限于买,并未引导女儿阅读,总觉得书放在那里,女儿自然可以学好。然鹅并没有,相反她在学习数学的过程中渐渐显露出不感兴趣的一面。

我知道自己再也不能一直做鸵鸟,把头埋在沙土里装作什么都没发生。于是快速买了《数学可以这样玩》,据介绍数学极差的父母也可以和孩子玩转数学。

其实这本书两个月前已经买好,一直当做安慰摆在那里。

今天我花了一节课的时间认真研读,发现还蛮好玩,应该可以和女儿互动,重新激发她学数学的兴趣。

以前从没和女儿互动过数学,导致她对我抛出的数学互动橄榄枝一点不感兴趣。

幸好里面有个迷宫一样的10以内加法数字组合图,我和她一起轮流着寻找可以组成10的几个数字才把她的兴趣调动起来。

我刚开始觉得这个游戏是一二年级的内容,极其不想和女儿玩。是她一再坚持才答应一起玩的,没想到她很快进入状态。

这就是所谓的有浅入深,激趣导入吧。让孩子有自信,有挑战的欲望,在游戏中掌握知识点。

我带她复习了小数,让她明白小数其实是除法的一种简明呈现方式。然后知道每个除法都有两层含义在里面。用她生日分巧克力的事情作为例子理解除法的两层含义,让她感悟到数学与生活的紧密相关性,学好数学就可以解决很多生活中的问题。

接着出了一道三位数的加法,让她做,她算了十几秒,我用了几秒就搞定。自己很主动的把技巧交给她,然鹅她并不领情,也不愿意使用技巧。

我说,出几道题比比吧,她欣然同意。比赛开始,她刚拿出笔要算,我已经口算出答案。几次三番,她就恼了。

我告诉她发脾气没用,我是用了你看不上的技巧,你想和我公平点比,就得学技巧,不然每次都会被我秒杀。

她赌气似学了技巧,这次再开始比,她每次都赢,乐坏了。

然后我们一起探索计算机的奥妙。计算机除了5,其他的数字只要三个一组接龙相加,无论怎么加结果都是2220,她觉得很神奇。

我让又她先用计算机算1*1,11*11,111*111分别等什么。

最后她自己观察出规律,几秒就把4个1相乘、5个1相乘……7个1相乘的答案全部口算出来,看到我呆若木鸡,对她一脸崇拜相,她更加得意,很耐心的告诉我,她是怎么发现规律的。

整个晚上,她都很开心,告诉我,以前她觉得自己的大脑像大石头一样硬硬的,不会思考,今天她觉得自己的大脑像柔软的彩泥,可以随意转动,造出各种形状。

我想这就是自信的源头被打开了。我们大人一定要记住教育孩子的时候,要采取适合孩子的方式,枯燥的学习内容可以放在有趣的形式里。孩子天生喜欢游戏,寓教于乐永远是孩子接受新知的最好形式。

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