个人成长与系统

最近在进行：系统思考主题阅读，开始研究探索人的成长与系统之间的关系，以及如何在系统组织中获取更大的成长速度和空间。系统思考中尤其重视个人在系统中的修炼，那么什么是个人修炼呢？”个人修炼“是指培养觉察自己思维方式的能力，这包括如”我在这儿，你在那儿“的习惯思维方法，也包括我们察觉不到的、潜移默化的思想习惯。

1、系统理论学说可从中华5000年文化中得到印证，在南怀瑾大师《原本大学微言》中的诠释中指出，《大学》是一部以”领导力形成发展的七证反思空间”（知、止、静、定、安、虑、得）为根基的领导力培育手册。真正的领导力并非来自企图心或是源自地位的权威，而是来自于一个人一生专注培育自己的深入倾听能力：既倾听当下，又倾听若隐若现的未来，以及将自己的注意力从无论是金钱、权利，还是奉承等自我关注或他人的不良影响中释放出来。

2、组织中各个层级对于学习的这种深层次、全身心的承诺，一直以来就是各种学习型组织的标志性特征，恰如持续评估我们共同为更大整体做出贡献的状态是系统思考的核心。

3、反应性学习局限于“下载"习惯的思维方式，并沿用我们感到舒适的、熟悉的范畴来看待世界。而对那些与自己所了解和相信的不尽相同的说法和做法，我们要持怀疑态度。我们为自己的利益辩护。在反应性学习中，我们的行动实际上是习惯的重复，并且无意最终会强化自己原有的心智模式。

4、创业者所表现出的能力，是其体察客观情势，并使自己的行动与之相适应、相和谐的功夫水平的展现。

5、每一项意义深远的创新都要以一种内心的历程为基础：潜入内心更深处，使实证和真知浮出水面。

6、体悟当下是一种深切的聆听，并对超越自己先入为主之见和以往的习惯思考方式，保持开放的心态。

7、要理解体悟当下、把握产生变革之大势场的可能性，就应从多种角度入手，即从研究生命系统的新兴科学、创造性艺术及组织变革的深层经历等方面入手，还要直接从理解自然的生成和哺育能力入手。

8、当人们真正相信我们可能正在走向毁灭的时候，我们也许就会一起做些事情，就像大家意识到自己其实真的会死之后，而从个人角度去做的事一样，我们会突然之间把自己的生活看的很开、很清晰。

9、真正有效的变革，恐怕只在人心的转变。

10、要用新鲜的视角观察事物，必须先放下我们习以为常的思考方法和理解方式。要培养这种放下自己习惯的能力，就必须悬挂观点、摆脱我们的习惯思考流程。

11、当双方发生观点不同的辩论时，你完全可以说：我的看法有所不同，我的观点是......我这么看问题的原因是......是什么原因使你有不同的看法？

12、市场并非完美无瑕，自由经济也不是十全十美，小规模时间可能积累而变成潮流，最终产生拙劣的常规做法。

13、通过悬挂惯常的逻辑分析方法，我们直面系统现实，但它在现阶段还只是”外部“问题，是与我们分离的现状。

观察我们的观察知识系统思考的入门，接下来我们还需要做更多事情。