四下期末评语（二）

航锐：小宋，多希望能看到你这样的高光时刻：课堂上，主动参与，积极举手回答问题；作业不需要督促，很快就完成；在小组内善于合作，提供自己的思考……每到这个时候，我由衷为你高兴，只是，这样的时刻应该更多一些，甚至成为你的常态，包括工整的书写。真正的男儿是自律的，是对自己的成长有要求的，希望暑假里能够多多练习提升专注力，来期有大的转变。

秉壡：每次在你妈妈的朋友圈看到晒你们的各种跑步骑行照片，我都会受到感染：热气腾腾的生活者最美。生活和学习是相通的，我们可以在学习上也热气腾腾的：认真听讲、投入思考、积极提问或解决问题、作业高质量的输出，磨砺自己的思维，提升自己的学习能力。希望来期的你，能够在学习上体现出更多的热气腾腾，加油！

政杰：我很欣赏小伙子的上进，努力的人本来就会发光。这学期的你，的确是一个不断发光的你：上课专注听讲，认真完成作业，作业品质也提升很多，你已经知道了学习的精髓就是要沉下心来，踏实一些，包括作业写完后都要回头看。复习阶段的你，更是让我欣喜：计算练习好几次都能全对，复习小单也完成得不错。希望来期的你有更大的进步，当然如果能够多一些主动分享，会更好。

晨峰：你是一个知道要为自己努力的人，比如复习阶段，你会不辞辛苦到我办公室来找我，就为了批阅或改正你的作业。可是，我们需要在平时也养成好的习惯，比如上课认真听讲，专注学习，不懂就问，抓紧时间提升自己的学习技能，才能在该用到的时候从容镇定，也才会有想要的收获。希望来期的你，能够有大的提升。

镫辉：记得家访后，我对你说过的一句话吗？那句话是——“希望以后我在教室里见到的那个人，和刚才坐在琴凳上的那个人是同一个人。”是的，那个坐在钢琴前面的男孩，是我最欣赏的男孩。他是那么专注，那么投入，又那么自信。可惜，这个状态的你，在数学课上并不多见。某天托管放学后，你会主动找我说有题不会做，要请教我。我也很喜欢那个时候的你，是上进的，是想学好的。我希望这样的时候更多一些，再多一些，可以吗？

亚男：小伙子一直是默默无闻的学习，静静的绽放属于自己的精彩：听讲、写作业、改错。能有这样的定力真的要为你点赞，只是有了静气，还需要在该活跃的时候能够迸发出自己的思考与活力。比如，小组分享时，全班分享时，贡献出你的智慧和思考。又尤其是小组成员上课偶尔有“打扰”你的时候，你能用勇气拒绝，只为专心学习，希望来期能看到你的修炼！

晨辰：你是一个时刻都在状态的小伙子，比如：听讲、完成作业、负责班级管理等，你都会倾尽全力。脑袋里也有很多问题，但是，哪些问题需要问出来，是需要甄别的。比如，有些问题是可以自己再思考一下就能确定的就不用提出来。还有，上课的专注度也还需要提升，我只专注于我的学习——这才是王道。希望来期的你，多一些静气。

一民：感觉这学期的你为作业“疯狂”。每次见到我的第一句总是问：老师，今天的作业是什么？好几次，还亲自到我办公室来问。我知道这样的你，是很上进的，也知道为自己负责。这样的你，也能督促老师成长。当然，如果作业的时候，能更细致一些，比如学会回头看，你的作业质量才会得到提升，你说呢？不过，如果再加一些积极主动的分享，可能也不一样哦。

禹汛：欣赏小伙子的激情飞扬，能够在运动场上尽情挥洒，释放你的个性。可是，我们需要一个动静结合的和谐身体和心灵，学习是需要静气和定力的，一味的浮于表面，浅尝辄止，是不能获得真知。又特别是在一些是非问题上，情绪修炼上，我们需要做一个言行一致的人，做一个善于沟通的人，做一个乐于改变的人。希望来期能看到你大的转变：比如书写、上课的专注、作业的按时按质等。

子骞：”骞“者，“飞腾”者也。我猜想你的家人对你寄予了“飞腾”的愿望，但是要想“飞腾”，得先让自己的身体动起来，让自己的思维动起来，唤醒自己身体的各种感官，朝着一个既定的美好的目标奋斗，才能实现“飞腾”的愿望。据我观察，你是有绝对实力的，只要你愿意做一个上课时思维和行动都跟着老师的人，做一个对自己的成长负责的人，你一定会实现你的“飞腾”！

知行：我还是想和你谈谈“知行合一”，我们不能停留在光知道的层面，光知道没有行动，就是假知道。真心期待来期的你有如下改变：上课能专注听讲（不与同学说话等）、作业书写工整、乐于接受老师的意见并能做出改变（不是提醒了不听）、管理好自己的情绪，和同学之间能愉快相处、桌仓整洁有序，加油吧。