我的英语情节

初中开始学英语，我的第一位英语老师叫左龙飞，长的有点帅，听大哥说是他的同学，但是一直没说破这个关系，感觉没什么必要。

跟他学了一年，学的马马虎虎，一般的样子，考试在七十分左右。初一上完我转学了，去了另一个初中上初二。在那个班上了一个多月的时间，竟然没有一个喜欢的老师，我一个人在教室最左前的位置，没有同桌，也没有跟其他同学融进去，所有的学习都很吃力，后来就要求退班，给老爸说了两次，他就答应了，于是又找了学校的领导。

感谢老爸的理解，我想这件事若是换在我身上，我大概做不到父亲那样能理解和共情孩子。不过我那时候也真的很痛苦，或许老爸感受到了我的痛苦，加上他是个很心软的人，见不得别人受苦，更不用说他的孩子。

退班来到了31班，第一次英语考试我考了90多分，第二名才考了六十多分，当然也是我理所应当的，毕竟我都学过一遍，而且学了一年了。但就是这个侥幸的分数，奠定了我的自信以及其他学科学习好的基础，从此我的英语成绩就没有差过，直到大学毕业，最次也是班上的前几名。

我们这个班的英语老师是刘自勇老师，他是个很严厉的老师，同学们没有一个不怕他的。不管是英语正课还是自习课，没人敢说一句废话，没人敢发出一丁点的噪音，他的课上只有读英语和静悄悄。记得初一不久，有一次老师领读的间隙，有个同学在按动自动圆珠笔被老师听到了，他停下来，拉长了语调说了句：“谁——发出——的——声音？”那个同学被吓的大气不敢出，我们我感受到了老师的严厉，从此英语课上就更安静了。实在膜拜老师的威严。

这也是我的学生生涯中最威严的一位老师，沟里我自己当老师时也特别想树立这样的威严，只能是想想罢了，实在是没有这样的人格魅力。

刘老师教了我们整个初中，我的英语成绩一直很好，多次去参加英语奥林匹克竞赛。毕业至今都没再见过他，上高中时听说后来他不当老师了，有段时间听说他境遇不太好，也不知道现在怎么样了，遥祝我尊敬的老师一切都好！

上高中的英语老师刚开始是个毕业不久的女老师，长的比较漂亮，性格很温柔，时间不长就离开了。高二换了赵云月老师，据说他俩是男女朋友关系。

我高中时候的英语还是不错，不过有点比不过文理科合班过来的几个同学，据说她们几个是初中同学，英语成绩都很好，口语也特别好。赵老师还是她们的高一老师，我就有点自卑。赵老师虽然也会经常提问我，也让我去参加了英语奥林匹克竞赛，但是他常常叫错我名字中的一个字，还是让我觉得和他有点生分。好在对我学习英语的兴趣影响并不大，我一直保持自己的优势，并在大学选择了英语这个专业。

大学时候印象最深的是马晓娜老师，她是我们英语精读课的老师，精读课程是我们最重要的课，课程比较多，每天都有，她人长的很好看，性格也特别好，英语讲的也很好，所以我们都很喜欢她。

印象第二深的是一位白人外教，我大学期间有段时间很积极，主动约了外教早晨跑步来练习口语。外教是位很绅士的人，不外向，言语不多不少，后来好像是因为他离开学校而中断了。有点想念他，我记得当时留了他的邮箱，前几天专门去找，还没能找到他的联系方式。时光飞逝，一转眼，二十年过去了，但愿他一切安好！

大学毕业成为了一名高中英语老师，除了开始的新鲜和积极投入，后面觉得高中生孩子的心理越来越难把握，直到再次开启学生生涯去读研究生，并没有太大的成就感，甚至常常是挫败的。

研究生时因为换了专业，英语成了选修课，兴趣就没那么浓了，一直学的不咸不淡，只是用来应付考试，因为也不再打算去从事跟英语有关的工作。

这一放就是很多年，到孩子上了幼儿园，以兴趣为主的开始学英语，再到上小学以课程的形式学英语，我都没有太关注，觉得是把语文学好就行了，英语有的时间去学。直到最近小学三年级的女儿经常要写作业到很晚，我才意识到她的英语成绩很差，前两年都没学好，我也没管过她的成绩，所以作业写起来很吃力。

是时候再次重视英语了，把孩子们的英语补补，自己也再精进一下，毕竟国外有很多好的课程都是英文版的，把英语学好还是很重要也很有必要的。

人生，都是经历，不断地探索、试错、总结、改进，都是在路上。弯路能看到更多的风景，何况本质上也没有所谓的弯路。