越年长,越希望生活简单
以前的时候,总让一种渴望外面五光十色的世界的想法萦绕在自己的头脑当中。如今,希望自己的生活简单到一种修行:读书、学习、实践、感悟、写文。
如今明了:一笔一画,皆是心境。
读书,能让我们看到广阔的他人之思想;学习,才能够不断的提升我们的思想认识;实践,方知我们所学之对错;感悟,是在学习和实践当中形成自己的个人认知;写文,能够把自己的感悟形成逻辑清晰、通俗易懂的文字,并且能够传达于他人,这不但有助于我们真正的理解,而且能够让我们得之于天地,奉还与天地,真正的做到常怀谦卑之心。
法会因由分第一
如是我闻: 一时,佛在舍卫国祇树给孤独园,与大比丘众千二百五十人俱。尔时,世尊食时著衣持钵,入舍卫大城乞食。于其城中次第乞已,还至本处。饭食讫,收衣钵,洗足已,敷座而坐。
今天看了金刚经的第1章。之所以会看金刚经,是因为樊登老师在一个视频当中推荐了这本书。一听说是经史子集,就感觉自己肯定是看不懂的,因为虽然我们的历史没有中断,但是我们的文化却有断章,这就导致我们在看古文言文的时候,有着一定的难度。
若是在以前,我肯定是不会去看的,因为我在心中坚定的认为,我是看不懂的。但如今不同,如今我的想法是,不看怎么知道自己看不懂呢。如果我只是因为一些道听途说的想法,或者是因为看一遍没看懂就放弃,那么这是我的错。道听途说让我犯了小马过河的错误,让别人的想法过度的影响了自己的行为,或者说是让别人的想法限制了自己的行动。个体不同,想法各异,他人的个人想法并不是普世原则,并不一定适合大众,更不一定适合我们每一个人。看一遍没有看懂就放弃,让我犯了违背书读百遍其义自现的道理的错误,这就像1万小时天才理论一样,在某一方面,我们需要做够1万小时才能够成为这一方面的专家,而我竟然妄想只读一遍就能够明白别人通过文字而传达的道理,我犯了心急的错误。虽然我知道凡事并不能一蹴而就,但是我依然会在这一方面不断的犯错误。
金刚经第1章所传达的信息有:
一、佛是平常人,也有平常人对衣食住行的需要
佛是平常人,会遇到平常人穷困这个问题,但是佛明白,不因善小而不为,不应恶小而为之,即便平常的人在平常的每一天坚持修行,看起来微不足道,但也要坚持下去,重复重复再重复,以至于把修行内化于心,形成一种习惯,这就是平常人的伟大之处,也就是古人所说的,穷且益坚,不坠青云之志!这个看起来简单容易,实则是相当有难度,因为人们看到简单易行的事情,就会怀着一种满不在乎的思想,导致最终难以坚持,表面上来看,佛所修的是身体上的举止有度,实际上修的是一颗坚持的心,也就是修行的是不放弃的思想,因为我们的思想太过灵活,天马行空,瞬息万变,如果我们不修行自己的思想,不把自己的思想拉回来,那么就会导致我们身心不一,只有把我们的思想专注于当下正在做的事情,才真正能够达到天人合一,天就是我们的思想,人就是我们的身体,当我们达到天人合一的时候,此刻的我们就是最为专注的,最为忘我的,当我们达到无我状态的时候,其实才是我们做事情效率最高的时候。
二、佛无分别心,即佛心平等
次第乞:十二头陀行之一, 即指佛心平等,不择贫富,不拣净秽,不受别请,挨户依序托钵而乞食。修行者借助这样的行为,可培养平等心,以消除烦恼。(可以消除虚荣心,现在的人虚荣心太重太重,国人为虚荣心所累甚也)
没有了分别心,看到了人人平等,心中便有了慈悲。当我们真的认同人人平等,在我们关心自己的时候,我们也会去关心他人,这就是慈悲之心。如果我们有了分别心,有了关于你、我的分别心,那么便没了慈悲心,此时想的便是你死我活。当心中有了你、我、他的分别心,那么在做事的时候就会有失公正。
三、一举一动,一言一行,皆是修行
此经开头,佛即以身作则,言虽未传,以身教之。穿衣,乞食,吃饭,洗脚,体息。行走坐卧,看似简单,这便是佛法。佛法并不是多么高深莫测,不着边际。它就在我们身边,在我们的一-举一动当中。佛的外表行为同我们一样平凡,不同的是我们的心时刻都在散乱当中;佛时刻在定中,佛时刻都在修行。
即修治身心、除净烦恼尘垢之十二种梵行。头陀,修治等意。又作十二誓行、十二杜多功德、头陀十二法行。十二头陀之行者,称十二法人。
常行乞食、次第乞食、受一食法、节量食及中(午)后不得饮浆,乃有关食事。着弊纳衣、但三衣乃有关衣服。在阿兰若处、冢间住、树下止及露地坐乃有关住处。但坐不卧乃有关威仪。求道者若于此四者无所贪着,则能弃除身心之恶法,专心佛道。除此十二种头陀行之外,又有十三及十六种之说
佛与一般人的区别是,在做一般人同样要做的事情的时候,是怀着恭敬、郑重、谦卑之心。让自己达到天人合一,形神一体,身心一致。
四、解惑
看了读者对于这一章的评论,最大的疑惑就是,佛也乞讨。很多人在看到这个地方的时候,就会非常的不理解,他们想不通为什么佛不去通过自己的劳动来获得食物,而是去乞讨。
其实,众生又何尝不是在乞讨。只不过,佛乞讨于众生,众生乞讨于天地。
为什么说众生是乞讨于天地。首先我们要感谢自然赐予我们食物,如果自然界没有食物,就像某一个物种灭绝了一样,那众生也不会有食物,更别奢谈生存了,其次,我们所种的田是属于我们的吗?有人说,这个钱是我买的,或者说,这天下是我打下来的,可是他真的是属于众生的吗?仔细想一想,土地根本不属于众生,而属于大自然。众生在土地上面种植农作物,还要祈求上天的风调雨顺,也就是在祈求自然界。这难道不是另一种形式的乞讨么?
有些人就会说,即便是乞讨,那众生在其中也付出了劳动。是的,正是如此,才显得佛的伟大。为何,因为我们知道,最高明的教育在于启发和引导,而并非棍棒相加。
佛用自己的行动,“乞讨”来引起众生的憎恶和疑惑,进而发到启发众生明白:众生也是乞讨中的一员,进而明白众生平等,放下所执着的分别心。自然通过食物来激发人们的劳动,佛用行动来启发人们的思想觉悟。
还有一种说法是:和尚去百姓家里乞食,看似是百姓给和尚食物,和尚应该感谢,按照佛学来讲,实际是和尚给百姓布施的机会,把积德的机会让给了百姓。
这种说法看似把佛说的很伟大,实际上是站不住脚的。这就像是在说,坏人干坏事就是为了彰显好人干好事,就好像是在说贪官贪污受贿是为了让清官有机会展示自己的清正,这在逻辑上面根本不通。
佛也并不是这个意思,佛只是为了启发人们的思想,让人们从思想上面产生认同,从根本上意识到众生是平等的,而要达到这个目的,佛就是通过自己的一举一动,言行举止来启发众生。