兰径薰幽珮，字字落珠玑
【文字家园】
这一期词作《珍珠令》（张炎体）双调五十二字，前段五句四仄韵，后段五句三仄韵、一叠韵。
我以为这个词牌比较有包容性，可喜可悲，可甜可咸 ，叠句当然是起强调之作用，要能呈现呓语般的那种效果会更好，用得好也是容易出彩的地方。
有的资料上说末句要求领字，但是诗词吾爱上面没有这个要求，我也就没强调，所以大部分作业都没有末句领字。但这并不重要，这本来就是张炎的自度曲，并无它篇可比。
下面我挑了一部分出来品品:
艾思：【珍珠令·下雪】
犹如一夜春风暖。梨花绽。眼望处、河山如幻。飞雪乐行人，雪飞人不倦。
户外禾场谁召唤。有童子、约朋来战。来战。雪弹满天飞，欢声弥漫。
（艾老师的这首写得颇有生活情趣。我们年少时候哪个人没有打过雪仗？尤其是叠句，叠得非常自然，既然是重复，必须有强调的意味，就好比我们平常生活里的召唤 "来呀，来呀"）
诺鸫竹隐：【珍珠令·闺怨】
南街北巷行踪杳。回家少。只怕你、寻花拈草。还要觅封侯？榫头不对卯。
逐利追名何日了。说皆是、为咱奴好。奴好？怕你进门时，花枯瓶倒。
（竹隐老师的词作也有个人风格，他善于对周边人事产生联想然后拈词琢句。看看寻常夫妻之间的嗔怨都被他编进这阕小词了，俚语生活画面，令人捧腹）
大老鲍：【珍珠令 · 踏秋】
霜枫已染青松岭。西风冷。见古道、黄花娴静。鸿雁远征南，雁征南远影。
涧水匆流潭似镜。夕阳下、听蛩轻咏。轻咏。野叟享流年，应怜秋景。
（鲍老师一直认真对待每一次习作，他擅长以景抒怀，情景交融。词中的意象动静相谐，尤其是"夕阳下、听蛩轻咏"，轻咏一词叠得巧妙，犹如痴人说梦一般 ）
我叫兑：【珍珠令·春愁春老】
云中雁信缘何杳。梅妆少。恐又见、吴霜添了。方伫落花亭，伫花亭落早。
但劝东风休净扫。柳啼怨、让他知道。知道。画院未秋时，春愁春老。
（兑姐不愧才女，她这篇玩的是步韵例词。我说过步韵步得好的话可以超越前人的句子，这首的意境不比原词差。春愁春老，谁愁谁老，不然怎么说"天若有情天亦老"呢？）
铁血丹心：【珍珠令·明珠】
金风玉露催冬至。拈秋思。对皓月，倾谈心事。吾有俏明珠，有明珠俏美。
本是闲云天上水。落为伴、便生欢喜。欢喜。却怕似飘蓬，桃花垂泪。
（都说女儿是水做的，女孩是爸爸的小棉袄小情人。此作写的是自己的掌上明珠，看着女儿一步步成长，又怕女儿很快长大飞走了，这种矛盾的"欢喜心"，有女儿的人应该都有体会吧 ）
一船星辉：【珍珠令•秋怀】
花飞叶落知多少？谁分晓。有道是、秋光渐老。南去雁成行，去成人字杳。
逝水流东何渺渺。正人在、倚阑孤眺。孤眺。恁暮雨西风，闲愁难扫。
（这首词作是依韵例词，"南去雁成行，去成人字杳"，学得不错。"正人在"此处欠佳，窃以为还不如"那人在"表达自然。叠句不生硬，起到了强调的味道）
浮光掠影：【珍珠令·雁去】
秋光夜露今尤重。相思涌。半缺月，珠帘朦动。疏影拢浮光，影浮犹似梦。
落笔词穷花欲弄，念飞纵。晓君能懂。能懂。雁去转头空，悲鸣声冗。
（这首改过几字好多了。字里行间，疏影暗香在浮动，叠句叠出了梦呓般的感觉，读出了情到深处人孤独的味道，但在诗眼上还得下功夫）
龍夫：珍珠令
延陵九月寒霜后。凉初透。夜雨过、林花清瘦。回忆暖烟生，暖烟人念旧。
乍见欢情安可久。只留句、却难相守。相守。怕误了佳期，江南红豆。
（这首作品让我想到了"蓝田日暖玉生烟"之意境，作者可以说是厚积薄发，深情缱绻时总觉时光飞逝，得佳人不易，相守更不易，叠句感叹出难舍难分之意）
玫瑰含香 : 珍珠令.听雨
秋声簌簌牵心绪。三更处。点点乱、纷敲朱户。惊梦起新愁，叹新愁怎诉？
翠箔凉多寒几许。倚孤枕、夜长难度。难度。醉卧待天明，梧桐听雨。
（此篇作者有悟性，意象选择也不错。上下片衔接比较自然流畅，叠句自然。我们都要在词眼的捕捉上多下功夫）
雪月飞花：【珍珠令·伤别离】
长安古道风频起。云无意。雨细细，花红飘地。凉露附丝衣，眇茫寒夜里。
醉别西楼青佩弃。妾憔悴、掩妆悲涕。悲涕。独卧空阶旁，何人知味？
（自古多情伤别离，此篇营造了一曲骊歌氛围，叠处"悲涕"叠得很好，起到了强调的作用，引人感伤。作者很勤奋，加油。
北十三思：【珍珠令·孤城】
孤城日落楼台闭。斜阳里，碧草处、黄鸦飞起。因甚两相思，甚思心也死。
野庙荒芜门半倚，黯然泪，不悲无喜。无喜。望佛火凄迷，经声如是。
（北北的这首作品让我想起了林志炫的歌曲"烟花易冷 "，意境的营造出悲催氛围。但叠句是从联合结构"不悲无喜"中分出的"无喜"来重复，个人觉得差点喃喃的味道）
游世欢喜：【珍珠令.陌路】
沉思廖里行车路。秋阳赋。夏梦破。殊途成阻。惊恐倍凄凉，泪浮风摆布。
远望残阳飘桂处。愿幽楚，此情谁赴？谁赴。柳暗画明时，馨香盈富。
（此篇"寥里"是地名吗？没查到。如果指的是寂寥里貌似有点欠妥啊。"泪浮风摆布"还不如"泪随风摆布"。下片"愿幽楚"还是"愿犹楚"可以再斟酌一下。叠句达到了呓语之效，这位影评伯乐很有古韵潜力）
海泩：【珍珠令】与谁寄
当时月挽庐州暖。清溪短。窃细语、羞妆轻绾。三日尽春光，三春音信断。
烂漫秋风红叶旋。与谁寄、叫人诗乱。诗乱。冷水泛清晖，寒塘孤鹳。
（再来看看这位伯乐的词作，例词中此句的"因甚不归来，甚归来不早"，貌似交叉重叠，不少作者模仿这样的句式，其实就是个别词的重复使用。所以说"三日尽春光，三春音信断"学得不错，有的作者模仿有点牵强）
我自己的作品也是表达了一种离绪，愁字拆分乃秋心。雨来是催愁还是消愁？各自领略吧。我以为我的词眼就在"奈荒凉不语"这里。造景迷离，其实这是看一幅图片写的，请勿对号入座 :
【珍珠令·蓬山路远】
伊人却步横塘路 。
韶光暮。蝶梦破，飞英成絮。
风虐扫荒凉，奈荒凉不语。
寸寸秋心思万缕。
断瑶瑟，此情谁诉？
谁诉？看坠叶纷纷，催愁疏雨。
