不要逼着鱼儿去爬树

央视纪录片《零零后》之第一集《爱的方程式》：锡坤的故事

一个叫锡坤的小男孩，从小就表现出喜欢动手探索身边的各样物件，在幼儿园里把大家的鞋子放进个头比他还高的垃圾桶，把架子上的各种教具、玩具铺满地板，耐心的大李老师专门陪他一个人在房间里摆弄各种东西，让他过瘾。

幼儿园的锡坤对摆弄各种物件非常着迷

进入小学的他对做实验、拼装非常着迷，妈妈也支持满足他的这一爱好。

小小工程师

但同时对儿子不善于跟人交往这个方面，妈妈表现出了焦虑，并认为这是个缺点，会影响孩子的幸福，于是费劲心思安排各种活动把儿子拉入到人群中去，通过这些活动，孩子的人际交往方面有所改善，可他依然不喜欢呆在人群中，在人群中他显得疲惫、憋屈而紧张。刚进小学时的课堂上他一个人专注于折手里的纸飞机而不是听老师上课，伙伴们踢球时他只在一旁观望，夏令营时谎称身体不好一个人躺在床上发呆，拒绝即将到来的上台表演，老师、妈妈对他各种威逼诱哄，希望他完成表演，锡坤难过的用手帕捂着脸哭泣，在镜头中的十年间，锡坤外貌明显变化，妈妈明显的憔悴，镜头在2016年锡坤小学毕业停止了。

哭泣的男孩

理解R岛的孩子

美国著名的约翰霍普金斯大学心理学教授、职业指导专家霍兰德早在上个世纪就提出了“职业兴趣理论”，他将人的职业性格分为六种：实用型R、研究型I、艺术型A、社会型S、企业E型和事务型C。

六种类型的特点

如果我们把这六种类型比喻成六个岛屿，我们喜欢做什么事、选择什么专业职业，就是在体现了其中的某个小岛的特点，不同兴趣、人格的人，会选择不同的岛屿，幸福的人都是能选择到最符合自己兴趣的岛屿的，在相关的领域从事着自己喜欢的事情，面对困难和挑战依然初心不改。有的人登上了与自己并不匹配的岛屿，可能勉强为之、也可能在抱怨中一生碌碌无为、也可能在试错中发现内心所爱重新择岛而居。所谓的“全才”“八面玲珑”的人其实是很难做到的，我们每个人可能会兼有其中的某几个岛的特点，但总有一款是自己身上最为突出的，有的人天赋异禀从小在某个方面就特别突出，大部分如我这样资质平平的人则需要费力探索、挖掘和刻意的训练。

很明显，喜欢操作、实验的锡坤是属于R岛的孩子，而人际交往是S岛人的特点，R和S处在六边形的对角线，两个岛屿上的人基本上是属于“白天不懂夜的黑”。这样的孩子，喜欢沉浸在对物的好奇和研究中，而对人却不感兴趣；这样的孩子，擅长用双手来探索这个世界，用做出具体的物件来表达自己的思想，而不是嘴巴来说话。社会上所谓的“理工男”基本上是属于这种类型，很多男孩在这个方面的特点是比较明显的，你跟正在摆弄玩具的男孩讲话，他是听不见的，他对别人脸上的喜怒哀乐的反应永远是迟钝的，但是他能较快的学会使用一些工具，对反复拆拆装装乐此不彼，看到运转的机械就可以停在那边看半天，甚至想弄懂其中的原理。

R岛的孩子做符合他特点的事情是最能让其发挥所长的，这样的孩子或许也能接受偶尔去别的岛溜达一下，但呆不了不多长时间，他还是会回到R岛上去，就像是鱼儿离不开水一样，所以，千万别逼着鱼儿去爬树。