培养自主性

2022.1.7

我和一个朋友聊天，他想从我这里获得一点建议，于是我就问了一连串的问题，结果他生气了。我感觉挺无辜，但是我也知道：我确实错了。因为他并不想弄明白一个问题，而只想要一个标准答案。

其实上面的情况我不止碰到一次，为什么我会坚持问问题？

有三个原因：

一是，我不懂，我只不过是在通过问问题，激发他们的思考，毕竟他们在这个问题上最有发言权，因为是他们自己的问题，我的建议充其量只能起到安慰剂的作用。

二是，我懂一点，但是最终执行权还在于他们，如果他们没有把问题搞明白，很容易做不到位，结果也不会好。

三是，我想让他们学着思考。

我们在学校学习的东西已经让我们习惯了标准答案，凡事都想有个标准答案。其实生活中更多的不是标准答案，而是最优解。是在有限的资源下，做出的相对最好的决定，以后看来甚至可能是错的。

今年最大的目标就是教我的学生学会独立思考的能力，不仅仅是会解一道题，还要会去讲一道题；不但会讲一道题，还要会反思一类题，以及下次碰到同类型题该怎么去破解；不但会解题，最好从解题中学到解决问题的方法。

我们只有不断的反思才能加快提升的步伐，如果想学会反思首先从学会问问题开始。