《聪明人用方格笔记本》读书笔记——学习笔记本篇
1.看透“学习笔记本”的方法：首先不要再照抄板书
2.用“空白的一秒”创造“难以忘记的记忆”
记忆的关键在于“用眼方法”
能形成“永久记忆的用眼方法”
将此前：
× “看黑板→写笔记”的记录方法
改为：
√ “看黑板→印在大脑→不看黑板，将印在大脑中的内容重现在笔记本上”。
不是一边看黑板一边抄写，而是在“看黑板→抄写”之间加入“印在大脑中的一秒钟”。
我把这一秒钟称为“空白的一秒钟”
3.用“两页一主题”的方式使用学习笔记本
学习笔记本建议大家将B5或A4大小笔记本的左右两页作为一页使用。这是因为学习内容知识量比较多，单页的往往很难写下。为了避免“写到一半就写不下”的情况，还是在开始就预留出左右两页纸一并使用比较好。
左右两页一并使用
之后就可按照“黄金三分法”开始记笔记了。
4.能驾驭好“中部区域”的人，即可驾驭学习
学习笔记中部区域
“中部区域”是记录老师点评和自己所思所想的“发现区域”。
课上，你在记录老师板书的时候，突然对老师的板书、讲解产生了疑问或是注意到了某个重点内容，这时，就需要把疑问和想到的内容写在“中部区域”内。
这些“发现”预示着老师讲的内容已转化成了你自己的东西。
5.“善于发现的人能进步”，这是真的吗？
“发现”常被人们认为是表示“头脑变聪明”的晴雨表。
但更重要的是，发现之后，你会怎么做？
发现之后，你是否能将“发现”转变为“故事”？
“能否将发现故事化”才是关键。
6.将“发现”故事化的决定性因素是“逻辑连接词”
●使用适合自己的逻辑连接词
逻辑连接词
●逻辑连接词要和“三种箭头”搭配使用
“展开、总结、强调”
三种箭头
7.在笔记本右侧的“概括总结区域”写解决问题的要点
学习笔记本右侧区域
真正会学习的人是“善于应用的人”。
而善于应用的前提是“提问能力”和“概括能力”。
为了强化这两种能力，每天的脑力训练是不可或缺的。每天记笔记时，都需要在右侧“总结区域”写下“要点”和“疑问点”，并且想出解决疑问的办法。这是锻炼大脑的最有效训练。
虽然听上去有些矛盾，但是，如果你没有完全理解所记内容的话，你是提不出任何疑问的，也就是说你提不出疑问其实是因为你根本就没有理解。
8.记笔记时要有意识的总结概括
三点总结
●在笔记本顶部空白区域书写
●用“三点”概括总结
这样一来，只需像看图一样看一眼笔记本上部的标题区域，就可以立刻明白这篇笔记最重要的“三点内容”。
“笔记本归纳”的理想状态正是如此。
未完待续
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