考后教学分析0921

本次月考一，两个班的成绩还比较正常，处于年级中间水平。

制定目标班级：13班。

先分析知识点差异，年级层次差异，然后不断对标学习上的差异，包括课堂、作业、课后落实等情况，及时分析原因及改进。

学生策略：分层管理不同的学生层次，抓中间促两头。