升维解决问题

有一个两难选择，在一个综艺节目中，有人问女嘉宾，你愿意在宝马车里哭呢，还是在自行车后座上笑？女孩子在选择未来男朋友的时候，她有两个选择：第一种人品好，但比较贫穷；第二种富有，但人品不好，那你会怎么选呢？确实很难。但如果你在的维度更高。我为什么要去做这样的选择呢？我可以成为自己的女王，我可以让另一半成为我的锦上添花，而不是雪中送炭，那我就不需要做选择。

还有一个两难问题。火车在行驶的时候，前方有五个人要被压上了，司机可以选择换到另一个轨道，只有一个人，那么他应该换过来吗？有的人说死掉一个人当然比五个人划算了，应该换过来。但是每个人的生命都是有价值，凭啥这个人要为五个人牺牲呢？于是有人是这样答复的，我们就不应该换过来。我们并不能为了大多数的人的利益而牺牲少数人的利益，因为你也有可能成为那个少数的人。如果换成这样的思维，也许这个选择就并不难了。

我还想起心理学有一个治疗是这样说的，人总会碰上各种各样的问题，今天解决了这个问题，明天又冒出那个问题。这个问题就像海里面的一座座冰山，你不停的在解决冰山，把冰山给敲了，很疲惫，那你可以选择让海水的温度升高，那些冰山自动都给消失了。这应该也是一样的道理，如果你的格局更大，那些问题自然就不成问题了。

今天早晨我与曾经的同事聊了半个小时，他的困惑是孩子有一点自闭，所以每天上学存在各种问题。在家，他非常辛苦的辅导作业，在学校，老师每天都发各种信息跟他投诉和告状，作业没交，东西拉下，上课不遵守纪律。他很苦恼，每天像救火队员一样的，孩子也很辛苦，不爱去上学。他自己非常的疲惫，非常的累，他说他都快撑不下去了。

我问他，你未来是想把孩子培养成科学家吗？他说那倒也没有，只是不想拖后腿。那其实你放长远眼光，过十几年再回过来看这些事情，少做一次作业，落下的东西真的很重要吗？最重要的难道不应该是让孩子健康快乐吗？他孩子现在小学三年级，每天去上学，每天是一场战争。

如果你放在更高的维度去看。三年级的孩子你父母要做的是什么？是让他保持身心健康，保持对学习的热情和兴趣。而不是每天鸡飞狗跳，每天让他面对各种责备批评，妈妈的吼，老师的骂，这样的环境对孩子来讲，太痛苦了。

他的孩子发展比别人家孩子迟缓，就不应该以一样的标准去要求。当他讨厌这个学校的时候，他的学习成绩是不可能好的。所以家长其实应该提高自己的认知，应该明白这个年龄阶段的孩子到底真正需要的是什么，不要为那些事情而困扰。一些琐碎的小事情，把亲子关系搞得很紧张。

家长还担心老师会不管孩子。我又问他老师管与不管对你孩子真的影响很大吗？其实他自己也是老师，我们作为老师都很清楚。所谓的多关心一点，可能只不过课间多问一两句，课上多提问一两个问题，但从整体来说，对学习影响是不会太大的。

最本质的是孩子要爱这个学校，爱去学习，爱老师，你才能解决根本的问题啊，但现在他们停留在各种鸡毛蒜皮的事情上，每天各种矛盾不断，各种战争。说实在话，孩子真的要被毁了。

提升自己的认知，放大自己的格局，站在更高维的角度去看待问题，事就不是事儿了。人生除了生死，其他都是擦伤。不是吗？