我和杰杰的日记——酸奶带来的'商机'（10.2）

清早，我们把杰杰从床上捞起来，半抱半拖把他塞上车，出发回杰杰爸乡下。杰杰的祖母简称杰祖母，袋子里放了三支酸奶，杰杰看到了要拆包装，好机会来了，祖母说不喝就不要拆，我不吱声，引导杰杰想办法拆。外包装是用塑料膜把三支酸奶并排套一起，杰杰向我求助。我用食指戳穿一个孔，剩下的让他完成。外包装打开后，酸奶的顶部有一个透明盖子，盖子下面藏一条吸管。杰杰轻易掀起盖子，拿到吸管，吸管是独立包装，被塑料纸紧裏着，两侧有犬牙状裂口。他顶端与尾部两端撕了又撕，撕不开，又向我求助。我把他的两只手放在侧面，告诉他用力撕。他东张西望，一会后，注意力再度集中在吸管上，我又重复一遍，他扯了几次撕不开，于是我偷偷撕开了一个小口，让他体验在侧面成功撕开。杰杰插吸管从来不会顾及吸管的状态，常见是吸管处于弯曲状态，插进后酸奶沿吸管流出来。今天就抓这个好机会练练，我示范了一次把吸管拉直，像以往一样告知用吸管尖的一头，并用尖的一头扎一扎他的手。

他喝了一口，杯子放在掌心转动，看样子是不会再喝了吧？我很轻易地让他把酸奶给我喝了。一会后，他又要打开第二瓶，杰祖母与祖父阻止，我说:打开后可请爸爸喝。杰杰第二次打开时熟练了许多，用手撕不开吸管的外包装就用嘴巴咬破，他成功把吸管拿出来后，我提醒他把吸管拉直再插。这瓶酸奶，他也是慢吞吞地吸了几口就停下来，后来听了我们的建议给爸爸喝。

杰杰在祖母身边找第三瓶酸奶，祖母说没了，杰杰当然不会相信，他只相信自己的眼睛。我预料杰杰等会必定产生不良情绪，更惧怕祖母选在那个时候给杰杰就糟了，倒不如趁早给他。我说服了祖母，杰杰不喝可给爸爸喝，这几个小时的车程，能干什么呢？况且拆开酸奶也可以练习许多东西啊！就这样，杰杰如愿拆开了，这次精彩的地方是他把吸管拉直后再插进瓶子，不用我的提示。这一瓶他一口气喝完了。

反思:我们观察孩子的行为欠缺细致与耐心，你看，从他喝第三瓶酸奶来看，他并不是我们想象那样不想喝。从以往经验推测，他可能嫌酸奶有点冰凉，需要等待一会，可被要求请爸妈喝，那也没关系，他心里清楚知道有三瓶。可到了最后一瓶不等了，再不喝就没了。另一方面，作为我与杰杰爸，需要更多地调和杰杰与其他亲人的互动，适当指引他们。

捕捉生活中教学的机会犹豫抓住好的'商机'，不要轻易错过呀！