中原焦点约练第二期第十四次

又到了我们仨相约的时候，这次我当咨询师，D老师当来访者，L老师当观察员。

更多的是听她在述说，她希望孩子更好，在此之后，通过具体化技术，让她对孩子的作业状况有一清晰呈现。在叙述中，她也回顾到自己小时做作业的情形，从而引发了自己小时的期待，也从中慢慢悟到孩子更多需要是陪伴。

此次咨询做得好的是能陪伴着来访者，听她叙述，共情她的感受，适时的赋能。需要改善的是少建议，注意把控时间。