建设美丽校园 优化育人环境

　　近日，天水市三中的师生们明显感觉到校园“美”的变化：迎春花、紫玉兰、樱花、牡丹、梧桐次第开放，清香袭人；休闲桌椅、轮胎花坛油漆一新，亮丽夺目；鱼戏莲叶、鸟唱新歌，春光无限；教学楼前摆放着整齐的仙客来、盆栽，将学子迎来送往；操场南边的田园里新芽点点，生机盎然；更令人惊讶的是操场北边的窑洞，粉刷作画，独具特色……三中校园处处散发着浓郁的文化气息，学生们这里晨读、写生、运动、休闲，挥洒汗水，逐梦青春。

建设美丽校园 优化育人环境

　　在全校师生的共同努力下，天水市三中始终秉承学校“努力办好使学生终生获益的教育”的办学理念，遵照学校确立的“规范化、特色化、品牌化”的发展战略，紧紧围绕“文化立校、特色办学、内涵发展”的办学思路，全面贯彻落实“立德树人”的教育方针，努力优化校园环境，彰显办学特色，促进内涵发展，利用春天大好时光，绿化美化校园，实现环境育人。

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　　学校按照“休闲东部、智慧中部、阳光西部”的布局，把校园分成东、中、西3个部分，并附加了不同的文化元素，营造潜移默化的育人氛围。

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　　“阳光西部”操场周围的绿化带，各班按照区域划分，打扫清理，松土播种，开展田园课程，同学们种下了自己喜欢的南瓜、土豆、辣椒等蔬菜，经过精心浇水、除草，探出了嫩芽，给操场增添了一丝绿意，学生在观察中学习，在劳动中收获喜悦。操场东北角原来的窑洞，经过师生们的粉刷、墙绘焕然一新，复古的墙面上挂着金黄的玉米、火红的辣椒、具有农家风味的大蒜、彰显传统文化的“福”字、对联，与那翠竹相互辉映衬托，古朴、高雅，喜气洋洋、温暖向上，与后面山上的“布达拉宫”融为一体，体现着天水市三中深厚的文化底蕴和独具特色的办学理念。同学们在这里挥洒汗水，强身健体，追求生命的自由，释放原始的本真。

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　　“智慧中部”是教育教学区，这里是知识的殿堂，要求学生做到“入室即静”，向学生全天开放纸质图书、电子阅览室。为了营造良好的学习环境，在教学楼前的花园里种植了各种花草树木，紫玉兰绽放，如千盏莲花，万盏明灯，高高擎起，为三中学子掌灯；牡丹花开，引来七年级学生写生；学生在高大的榆树下大声诵读着韩愈《晚春》里的：“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”；语文老师在梧桐树下和学生探讨着“梧桐更兼细雨”“栽下梧桐树，自有凤凰来”……

　　

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“休闲东部”设有色彩亮丽的休闲桌椅，添置了具有古老文化韵味的瓦缸，里面养着花草虫鱼，在紫藤小屋前种植了南瓜、葫芦，小麦。除此，学生在大树上安置了亲手设计制作的鸟巢，将废旧轮胎装置成美丽的花坛，同学们在这里或休闲聊天，或安静小憩，或在葫芦藤下画葫芦，感受到无限惬意。

　　

建设美丽校园 优化育人环境

此外，学校还植有雪松、垂柳、新疆杨、龙柏、二球悬铃木、紫叶李、棕榈、紫藤、枇杷、冬青卫矛等，并有挂牌介绍，同学们在美丽、和谐的三中校园里快乐成长，在四季不同的风景中体会生命的力量，时光的流转，体现了三中“热爱生命、热爱生活、追求自由、崇尚尊严”的特色化办学方向，“乐业 博学 严谨 创新”的教风和“厚德 勤思 笃行 致远”的学风。

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　　七年级二班安紫琰同学说：“我感觉我们的校园虽然不大，但是每一个角落都体现着美，体现着同学们和老师们的用心，有一种从百草园到三味书屋的感觉，我们可以在不同的区域干不同的事情。我爱我的校园，希望我们的校园越来越美！”

　　天水市三中着力打造文明、生态、智慧校园，充分发挥了环境育人的作用，促进了学校规范化、特色化、品牌化发展。（天水三中  张菁）