【儿童学习力第5期】每日践行专题

生活在钢筋混凝土的城市,也得带娃去找一朵蒲公英的

2017-05-02  本文已影响115人  庆淑

【桃之夭夭】庆淑2017-4-30学习力第5期践行Day46

生活在钢筋混凝土的城市,也得带娃去找一朵蒲公英的

4-23书香节你们都败了啥?我败了下面这些(当当的单,京东是有券的亲们帮我下的单,我就先不晒了)

左面是《亲亲自然》,共40本。右面是《揭秘系列》低幼版1-2辑。

生活在钢筋混凝土的城市,也得带娃去找一朵蒲公英的

下面就套是《奇先生,妙小姐》

生活在钢筋混凝土的城市,也得带娃去找一朵蒲公英的

这几套书是【学习力】小幼班的“泛读推荐书目”里面的。我木有买完,这几套买下来,正价1005多.8。书香节满减活动,到手503。

生活在钢筋混凝土的城市,也得带娃去找一朵蒲公英的

其余泛读推荐书单如下图表单。我准备一下子不买这么多。先把这到手的用起来,嘻嘻……

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阳宝最感兴趣的还是《揭秘系列》,我打算这个教给爸爸和娃亲子共读。反正男生都是喜欢看这个车那个车的,顺便再增进一下父子感情,我也乐得清闲一点啦!

比较难引导的是《亲亲自然》

生活在钢筋混凝土的城市,也得带娃去找一朵蒲公英的

今天我们读的是第一辑的第一本,讲的是蒲公英。

这个亲亲自然比较适合和娃一起去玩了,看了摸了,再来看书,娃会更感兴趣。

书绝对是好书,只不过住在城里,说实在的还真没有详细观察过蒲公英到底长什么样子?它的茎是什么样的呀,叶子是什么样的呀,花苞是什么样的呀,一天中的不同时间段它的花朵开放程度,分别是什么样的呀?这么多问题……你还别说,这我哪知道呀!书上讲的特别详细。

我和阳宝在一起看一本书的时候,借助了里面的一个蒲公英小女孩,把蒲公英呢,拟人化。用蒲公英小女孩情绪上的变化,来对照蒲公英从发芽,到开花,到枯萎的生命历程。

我就跟他说,这个小女孩呢,就是蒲公英小女孩,是蒲公英的化身。你看她的头上,是不是有一朵蒲公英呀!然后就引导他观察,蒲公英盛放的时候,蒲公英小女孩是在很开心的笑的;蒲公英枯萎的时候,蒲公英小女孩眼里流下了泪水。她很伤心。

阳宝问:“妈妈,蒲公英小女孩为什么哭呀?”我说:“因为蒲公英快要枯萎啦!”他就说,枯萎是什么意思?这个好难解释哦。我说,就是他活的太老了,都活不动了,快要死了。可是她不想死,她还想再开花,当然就伤心了。娃好像有点明白了。

总之,像这种,还是下次带他去一个,有很多很多蒲公英的地方。亲自看一看,摸一摸,再回来看这本书,才会更有感。

生活在钢筋混凝土的城市,也得带娃去找一朵蒲公英的

读到“菊科家族”的时候,因为我很喜欢菊,所以有很多菊科的花。我就把我的非洲菊呀什么的拿出来给他看。告诉他,菊科类的花,花瓣好多都是像这样的。

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生活在钢筋混凝土的城市,也得带娃去找一朵蒲公英的
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亲眼看了,亲手摸了,娃好像有那么点感觉了。可能他还不知道,到底什么叫菊科植物,菊科植物有哪些共同点也是一时间归纳总结不出来的,但是有这个开始,总比没这个开始好。

对阳宝这个年龄段的宝宝来说,开到这里已经很不容易了。下面讲“根”的部分,还是我下一次亲自带他拔一拔,摸一摸,看一看吧ヾ(❀╹╹)ノ~

明天再为大家分享《奇先生,妙小姐》。这一套也是超适合小朋友做泛读材料的。

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