跟永澄老师《好好学习》

检视阅读4《你的生命有什么可能》

2017-03-08  本文已影响11人  扬头望月亮

引言

检视阅读的目的是什么?

了解整体和基本内容;产生疑问和兴趣。(切记)

强调:千万不要陷入细节!千万不要陷入细节!千万不要陷入细节!(重要的事说三遍)

方法:检视阅读五步法:三看一判一粗读

一、本书检视阅读情况

第一步:看包装

实际花费时间:1分钟

主标题:你的生命有什么可能

副标题:

上架建议:成功心理、通俗读物

作者:古典(著名生涯规划师)

出版社:湖南文化出版社

策划机构:新精英生涯、博集天卷

版次:2014年5月第一版

印次:2016年1月第3次印刷

宣传文案:人生开窍手册,俞洪敏、冯仑、毕淑敏推荐,一本告诉你如何在当前社会生存、生活与成长的人生启示录

第二步:看整体

实际花费时间:5分钟

回答问题:

目录说了什么:一级目录共8章,总分结构,通过人生金三角:兴趣、能力、价值观,来掌握自己的人生,情绪的作用(可与永澄的情绪文章结合)

本书目的:生涯规划

本书目标:在当前社会生存、生活、成长得更好

本书受众群体:希望掌握自己人生的人

作者自序:自序很长,有9面,主要讲三种人生策略:遇见、定位和创造

第三步:看细节

目的:寻找关键词

时间花费:10分钟

步骤:看索引;看关键章节;划出作者强调的词

关键词:定见、终极价值、生涯32度游戏、能量守恒,小人求全,君子守缺

本书诚意度打分(1-5分):5

第四步:下判断

实际花费时间:1分钟

回答问题:

本书对我当下的价值打分(1-5分):4

建议采用什么样的方法阅读:分析阅读

第五步:粗阅读

实际花费时间:25分钟

实际速度(平均每页几秒):1500/293=5.12秒

关键词:定见、终极价值、生涯32度游戏、能量守恒,小人求全,君子守缺

该书的心理压力指数(1-5):4

二、完成本书检视阅读之后的感受

讲什么的?讲的是关于在当前社会生存、生活、成长的人生启示录的一本成功学心理学加通俗读物的组合体,此书故事多,也定义为通俗读物,可放在床头睡前看。

结构是怎么组织的?总分结构,第一章就提出了人生的金三角,在热爱的领域努力地玩。

讲的对不对,哪里对、哪里不对?为什么不对?这是第一次看到这个结构和类型的书,书中提出观点后,直接用故事来说明,而且故事特别多,有作业,要练习;还有许多古典自己设计的图表。因为之前订阅了古典老师的得到文章,是认可老师的观点的。

跟我有什么关系?金句多,可分类摘抄储备用,故事多,可引用为案例。图表多,可以做为PPT素材的设计;要深入理解的话,可以买古典的《拆掉思维里的墙》一书结合起来看,与得到的古典专栏文章结合起来看。可以看出作者平时素材收集的努力,作者本身是一个生涯规划师,接触的案例多,既要在帮别人规划的时候有故事可讲,也能从案例中提取可印证的观点。联系自己,要应用脱不花的说的学习方法,强制输出、课题式学习、追随式学习。

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