励志卡片

某个寒风凛凛的夜晚，我正窝在电热毯上抱个手机刷的来劲：

姐：妈妈，我作业写完了，家校本签字了。

妈：拿来吧，顺便笔带着，不过，话说你自己DIY的不是挺好，要么你自己弄弄好了（虽然眼睛舍不得手机，但脑子还是在转的，自己可以干嘛还来打扰我呢？）。

姐：不行，妈妈，您这次必须要很严肃的给我签字，还要写评语，而且不准再写“好”、“很好”这种，要具体，具体，具体，知道不？

妈：啊，为啥啊？我就觉得你好，很好啊，没有别的词儿比这仨字儿更合适了。（请忽略我想偷懒的自我麻醉和“巧舌如簧”）

姐：不行，妈妈，老师每次说到家校本，都会用眼睛直勾勾的盯着我，然后说：家校本签字要严肃，要具体，特别是有些小朋友自己用手复印的“好”“很好”是不行的，你们看XXX妈妈的评价就很具体... .... 所以，妈，您这次必须多几个字，知道不？

家校本签字这件事，我一直不甚在意，难道我字写的多了，她的成绩就好了？学习是自己的事，要是沦落到靠老妈签字打气，我觉得有点废柴，而且对于才疏学浅的老妈，也真是写不出什么来。所以在姐姐一片苦口婆心的磨叽下，我接过家校本，用心看了看，最终在复习那一行的评价上写了“仔细认真”，我觉得这已经多了几个字了，但是还有预习那一行，写什么呢？我又搜肠刮肚的想了一瞬间：

妈：要不预习那一行写“认真仔细”？

姐：不行，妈妈，您严肃点儿成吗？

妈：那个XXX的妈妈怎么写？你说说，我要么抄两句，妈妈实在胸无点墨姐：她妈妈写的可多了，而且很细致，是根据人家孩子实际情况写的，不适合我，人家妈妈还在家校本上贴励志纸条，什么“你我皆是黑马”什么“乘风破浪会有时”这种，看了就很激动。

妈：励志纸条？这东西有用吗？不就是一张张的鸡汤吗？妈妈觉得这都是浮云，想励志还得靠自己内心觉悟。

姐：您能不跑偏吗？重点是给我写评语，不是励志纸条。再说了我就觉得xxx妈妈的励志纸条很好，每天都有不重样，感觉每天都在被关注被鼓励。

在姐姐的一再催促下，我在预习一行又憋出了四个字“细致全面”。我觉得这是我能想到的评价预习和复习最多的词语了。不过励志纸条这件事，让我想到了姐姐文具盒里珍藏的一张卡片，是英语老师给的，上面写着“慢慢变好，是给自己最好的礼物”，很鸡汤的一句话，但是姐姐很珍惜。她很认真的跟我说过，每当自己考砸了想放弃的时候，都会看看这个纸条，然后压下破罐子破摔的想法，再努力努力看，她可以慢慢变好。

大人和小孩子对世界和事物感受的角度大不相同，差异在于我们的社会阅历、成长环境、心智成熟度等等。就比如这在我看来神马浮云甚至有些肉麻的鸡汤话，在涉世未深的姐姐眼里，就是她生活中的一座座灯塔，会照亮她认知里的一次次迷茫。

我想我不该以己度人，否定励志卡片对姐姐生活的鼓励，剥夺她生命里一次次被安抚、被激励和被振奋的瞬间。更不该不严肃的对待家校本评语这件事，这间接的传达了我对她学习的关心和态度。所以我决定以后要良心的给姐姐写评价，而且一定要去买励志卡片，XXX的妈妈不是买了1打吗？我去买2打，还1打留着给弟弟打鸡血。