做一个能在学生心里住得久一点的科学老师

科学培训开班啦！

文/曹林青

“学生忘记所有所学的知识后，心里还剩下什么？”

“兴趣。这是教学的目的。”培训的老师如是说。

学生没有学烦，没有学厌，这对一个现在的老师来说，已经是个比较高的要求了。对一个学科保持长久的兴趣，是不是有点难呢？

应该是有窍门的。

首先老师要喜欢这一科，哪怕是假装的，在学生面前。装得时间长了，有可能自己真的喜欢上了它。

其次，课要上得有趣。科学课里实验多，活动多，小孩儿们本来就喜欢。这是一门自带光芒的课。

再次，老师得勤快点。勤动手，勤琢磨，实践出真知。

最后，保持一颗不停进取的心。天外有天，人外有人，唯有多学习，才能保持课的新鲜性和生命力。

学生喜欢，保持好奇心，我们就成功了。

石市教科所 敦文术老师