打孩子就是错的

欢儿自行车丢了！

学好学坏十三四，这孩子现在我们是越看越不顺眼。每天拖拖拉拉，丢三落四，她所到之处，都是乱糟糟的。

总是会留下一些别人给她“擦屁股”的事情，比如吃了东西的果皮、果壳就扔在桌子上，不及时清理。

我和小美几次三番地讲、几次三番地讲，但似乎没有很大作用，关键是带的云儿也这样，我们干生气，却找不出好的办法。

有一次我和小美商量：“欢儿这孩子看来是欠一顿打了。”

小美说：“打呀，讲得没用当然要打，打了才长记性。”

有了这样的念头，宇宙便不断地给我下命令，一看到欢儿做的令我不顺眼、不顺心的事，就会在心里念叨：“这孩子该打了。”

有一天晚上，我已经睡下了。但沐沐还没睡，自己摇摇摆摆走进了欢儿的房间。

我随即交代欢儿：“要看好沐沐哈，千万不要让他从床上摔下来。”

“好。”欢儿慢条斯理的回答。

不到一分钟，“嘭”的一声，沐沐的哭声就传来了，沐沐从床上摔下去了！

我火一下就飙起来了，走到欢儿的房间，咆哮：“刚刚交代的要看好沐沐，你也答应得好好的，你到底在干什么？爸爸交代的事情还有没有用，还有没有用？”

欢儿自知理亏，脸都吓青了。

我真的有些克制不住，想拎着她的头，暴打一顿。

我一拳砸在墙上，把这一股想打欢儿的能量赶快释放掉。

这一次终于克制住了。但是想打欢儿的念头越来越强烈。

这次自行车弄丢，其实我早有预感，丢三落四必然吸引丢东西。所以早在半个月前，我给她的自行车买了一把锁。

昨天晚上我质问欢儿不下于五次：“自行车上锁了没？”

“锁了。

“是不是锁在学校？锁了怎么还会丢？”

“我也不知道。”

无所谓的态度又让我想冲过去把她暴打一顿。

早上冥想的时候，发现我自己的思想出了问题。我总是想打欢儿，是解决自己积压的怒气，而不是真正的帮她解决问题。

发现了这一点之后，反而变得心平气和，早上欢儿起来后，我便交代她：“今天到学校之后，看一下自行车别人送回来没，如果没有找到自行车，就要告诉老师，不要说忘了哈。”

其实我是想到下午问问老师，看看欢儿到底告诉老师了没。她说上了锁，我和小美都是不大相信的，看看这孩子到底有没有说谎。

总之，打孩子就是错的，这样的念头永远不要有。孩子无论变成什么样，都是我们言传身教影响和教育出来的。

孩子出现了状况，我们自己要积极正面思考，竭尽全力和孩子一起调整到最佳状态。